Читать курсовая по психологии: "Влияние качества детско-родительских отношений на субъективное ощущение одиночества у подростков" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

А.Аврелий, А. Камю, С. Кьеркегор, Ф. Ницше, Д. Рисмен, Ж.-П. Сартр, B.C. Соловьев, Г.Д. Topo, C.JI. Франк, М. Хайдеггер, К. Ясперс и др.

В первых научных концепциях одиночество рассматривалось как следствие определенных черт личности: нарциссизма, мании величия, агрессивности и др. (Ч. Белл, К.Мустакас, 3. Фрейд, Ф. Фромм-Рейхман, и др.). Были предложены классификации видов и причин одиночества (Р. Вейс, JI. Пепло и Д. Псрлман, У. Садлер и Т.Джонсон, Т.Джонс и др.). Феномен одиночества изучался как состояние, сопровождающееся негативными эмоциями (C.JI. Рубинштейн, Ф. Шейвер, Д.И. Лиг.и др.), предполагающее социальную изоляцию (Т. Джонсон, У. Садлер, С. Таунсенд).

Рядом авторов были выделены типы переживаний одиночества (Р. Вейс, Д. Перлмап, JI. Пепло и др.), связанных с неудовлетворенностью в межличностном общении, с разладом между «Я» и «Они» (JI. Бинсвапгер, Д. Зилбург, К. Роджерс и др.).

В отдельных исследованиях одиночество связывалось с личностными > кризисами (Р. Мэй, Х.С. Салливан, Э. Фромм, К. Хорни и др.), в ходе которых нарушались социальные связи индивида.

Оригинальный подход к изучению одиночества был представлен в русской философии (H.A. Бердяев, И.А. Ильин, Н.О. Лосский, С.Н. Соловьев и др.), объясняющей причину одиночества потерей индивидом нравственного единения с окружающими, утратой смысложизненных ориентаций.

Интересными являются исследования одиночества в разных возрастных группах, включая подростков, где причины нарушения межличностных отношений и изоляции индивида обусловлены как их возрастными, так и личностными особенностями (И.С. Кон, С.Г. Корчагина, К. Кутрона, Н.Д. Левитов, Н. Салливан и др.).

Рядом авторов, исследующих проблему одиночества у подростков (Л.И. Белозерова, О.Б. Долгинова, C.B. Кривцова, И.А. Петрушина, H.A. Рождественская и др.), выделяются причины данного феномена, реакции на это состояние, а также возможности оказания психологической помощи.

Однако анализ научных работ показывает, что, несмотря на разные направления исследования данной проблемы в психологии, до сих пор недостаточно изученным остается одиночество как феномен подросткового возраста. В связи с этим остаются не полностью решенными следующие противоречия:

• между разносторонними теоретическими исследованиями одиночества и недостаточной изученностью возрастных особенностей этого психологического явления,

• между исследованиями одиночества с позиций возрастной психологии и недостаточным вниманием к психологической специфике одиночества в подростковом возрасте,

В связи с нерешенными противоречиями существует проблема одиночества в подростковом возрасте, которая заключается в том, что изоляция личности подростка пока еще остается не редким явлением, вызывая негативные переживания, нарушение межличностных отношений, дестабилизируя эмоциональную сферу, провоцируя конфликты и снижая уровень социального функционирования личности в подростковом возрасте. Этим обусловлена актуальность выбранной темы.

Актуальность темы исследования. Представляется актуальным анализ социально-психологических условий, в том числе детско-родительских отношений, обусловливающих генезис одиночества, с целью дальнейшего методического решения задач его превенции и профилактики.

Между тем проблема одиночества

Похожие работы