Читать курсовая по психологии: "Влияние качества детско-родительских отношений на субъективное ощущение одиночества у подростков" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СодержаниеВведение

. Одиночество

.1 Понятие «одиночество»

.2 Психологические представления об одиночестве

.2.1 Психоаналитический подход

.2.2 Человекоцентрированный подход

.2.3 Социально-психологический подход

.2.4 Интеракционистский подход

.2.5 Когнитивный подход

.2.6 Экзистенциальная психология

.3 Виды одиночества по Корчагиной

.3.1 Отчуждающее одиночество

.3.2 Самоотчуждающее одиночество

.3.3 Уединенность

.4 Подростковый возраст как возрастной кризис

.5 Социально-психологические проблемы одиночества подростков

. ДРО

.1 Определение ДРО. Семья и ребенок

.2 Семья как фактор развития ребенка

.3 Особенности семейного воспитания

.3.1 Особенности восприятия ребенка родителями

.3.2 Личностные особенности родителей в семейном воспитании

.3.3 Стили воспитания

.3.4 Типы современного общения детей и родителей

.4 Психологические условия эмоционального благополучия подростков

.5 Подросток в семье

.6 Влияние нарушений ДРО на подростка

.6.1 Ошибки воспитания

.6.2 Дисгармоничные семейные отношения

.6.3 Конфликтные семьи

3. Практическая часть

Основные выводы по практической части

Список используемой литературы Введение В современном российском обществе все более актуальной становится проблема одиночества. Это обусловлено тем, что социальная ситуация с характерной нестабильностью и динамизмом разобщает не только социальные группы и субкультуры, но и их представителей (А.Г. Асмолов, А.Г. Батищев, Б.С. Братусь, И.О. Соловьев, Ч.В. Соловьева и др.). Это с полным основанием относится к подросткам (Л.Б. Волынская, М.Б. Калашникова, Г. Крайг, О.В. Лишин, О.П. Макушина, Д.И. Фельдштейн и др.).

В силу своих возрастных особенностей подростки отличаются не только дезадаптированностью, но и психологической незащищенностью в социальной среде. Им свойственны такие полярные качества, как неуверенность и импульсивность, беспечность и тревожность, общительность и замкнутость, конформность и конфликтность, зависимость и самостоятельность (Н.Л. Денисов, И.Д. Егорычева, О.Г. Кравцов, В.Н. Максимова, О.Н. Манолова, В.М. Розин и др.). В результате межличностные отношения подростков, в том числе отношения родителями, характеризуются в ряде случаев напряженностью, непредсказуемостью и конфликтностью, а одним из наиболее острых ощущений становится чувство одиночества в подростковом возрасте.

Не менее важны и детско-родительские отношения в подростковом возрасте, ибо именно они в большей мере влияют на настроение, общение и психологическое благополучие подростка.

Особое значение для психологических исследований приобретает чувство отверженности, остро переживаемое подростками как труднопереносимое ощущение несправедливости по отношению к ним. Переживания подростков, вызываемые отвержением в своей среде, приводят к обострению чувства одиночества и усиливают их личностную изоляцию. Одиночество подростков как явление, характерное для данного периода развития личности, представляет собой важное направление исследований в психологии развития.

Состояние и степень разработанности проблемы.

Проблема одиночества с давних времен рассматривалась как одна из основных в ряде гуманитарных наук: в философии, педагогике, социологии, психологии

Похожие работы