Читать курсовая по психологии: "Взаимосвязь самосознания и уровня толерантности в юношеском возрасте" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования

«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Факультет психологии и педагогики Кафедра социальной и педагогической психологии

Исполнитель

студент группы ПС-43 И.В. Гулевич

Научный руководитель

старший преподаватель А.Н Певнева Гомель 2016 Содержание Введение

. Теоретическое исследование самосознания и уровня толерантности в юношеском возрасте

.1 Самосознание как социально-психологический феномен

.2 Факторы формирования самосознания

.3 Толерантность как социально-психологическая проблема

.4 Факторы формирования толерантности

. Эмпирическое исследование взаимосвязи самосознания и уровня толерантности в юношеском возрасте

.1 Характеристика выборки, методов и методик исследования взаимосвязи самосознания и уровня толерантности в юношеском возрасте

.2 Анализ результатов эмпирического исследования взаимосвязи самосознания и уровня толерантности в юношеском возрасте

.3 Рекомендации педагогу-психологу ССУЗов и дошкольного учреждения образования

Заключение

Список использованных источников

Приложения Введение Актуальность исследования: самосознание личности является важной составляющей ее самосознания в целом и одним из условий ее психического здоровья, целостности и гармоничного существования. Осознание своей социальной принадлежности помогает человеку адаптироваться к окружающему миру, ориентирует в нем, задает жизненные ценности, способствует познанию себя и мира, дает ощущение психологической безопасности и стабильности.

Значимость исследования в практическом отношении связана с тем, что в настоящее время происходит обострение социальных. В этих условиях нахождение и характеристика всех составляющих самосознания важны для выявления всех каналов, через которые формируется и через которые воспроизводится представление о человеке.

Важность темы исследования в теоретическом отношении определяется прежде всего возрастанием роли философского изучения самосознания в структуре научных исследований данного феномена. Для самой философии необходимость изучения самосознания непосредственно связана с разработкой и исследованием одной из самых ее фундаментальных тем - сознания и самосознания. Исследуя сущность самосознания, осуществляя поиск всех составляющих смысла этого понятия и давая ему определение, философия задает ориентиры для его последующего изучения в конкретных науках и тем самым выполняет по отношению к ним свою основную методологическую функцию.

Степень изученности проблемы. В настоящее время проблема структуры самосознания существует как междисциплинарная и характеризуется множественностью подходов. Многообразие выделяемых в составе самосознания компонентов обусловлено отсутствием единого подхода к пониманию природы данного феномена и изучением его каждой дисциплиной на основе одного из аспектов явления.

Толерантность считалась человеческой добродетелью. Она подразумевала терпимость к различиям среди людей, умение жить, не мешая другим, способность иметь права и свободы, не нарушая права и

Похожие работы