Читать курсовая по психологии: "Изучение взаимоотношений между детьми в семье" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Тема: Изучение взаимоотношений между детьми в семье

Актуальность исследования. Социальной ячейкой общества, существующей уже очень давно, является семья. Проблема семьи и взаимоотношений в ней достаточно хорошо изучена, однако с развитием общества изменяется и ее социальное устройство, а значит и формирование семьи. Одной из острых проблем современного общества является проблема взаимоотношений между детьми в семье.

Наша личность во многом зависит от того, каким ребенком в семье мы являемся: младшим, средним, старшим или вообще единственным. Можно сказать, что порядок рождения задает модель, по которой мы развиваемся.

Существует две причины, согласно которым детям, свойственны разные типы поведения. Первое это то, что молодые родители по-разному реагируют на первого ребенка, так же и от них ожидают разного. Вторая - это то, что место среди братьев и сестер предопределяет характер отношений.

Как правило, первые дети для родителей это нечто новое, интересное. Первенцы, обычно с самого начала получают от родителей огромную заботу и внимание. Окружающие постоянно волнуются за их самочувствие и поведение. В свою очередь родители также многого ждут от первенца и относятся к ним с большей нежностью, но также и наказывают строже. Со вторым и третьим ребенком родители ведут себя уже более спокойно.

Приоритетной задачей государственной молодежной политики в Российской федерации является создание благоприятных условий для молодых семей, направленных на повышение рождаемости, формирование ценностей семейной культуры и образа успешной молодой семьи [2].

Таким образом, актуальным становится исследование взаимоотношений между детьми в семье и установление причин, влияющих на данный процесс.

Определение «семьи» дано в работах таких отечественных и зарубежных ученых как А.Г. Волков, М.С. Мацконский, Л.К. Фокина, А.Г. Харчева, Л. Б. Шнейдер и др.

Особое внимание взаимоотношениям детей в семье уделяли такие исследователи как А. Адлер, Р. Дрейкурс, У. Тоумен.

Объект исследования - это взаимоотношения между детьми.

Предмет исследования - это взаимосвязь порядка рождения детей в семье и формирование между ними отношений.

Целью курсовой работы является определение особенностей взаимоотношений между детьми в семье.

Исходя из поставленной цели, были выдвинуты следующие задачи исследования:

- рассмотреть понятие «семья» и историю ее возникновения;

- познакомиться с формами взаимодействия педагогов и родителей по формированию взаимоотношений детей в семье;

- определить роль возраста и пола во взаимоотношениях между детьми в семье;

- провести практическое исследование взаимоотношений между детьми разного возраста в семье;

- разработать рекомендации по воспитанию детей в семьях с двумя и большим количеством детей;

- разработать внеклассное мероприятие, способствующее формированию взаимоотношений детей в семье.

Методы исследования: анализ и синтез, дедукция и индукция, анкетирование.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

1.1 Понятие о семье в психологии и педагогике

семья педагог родитель

Похожие работы