Читать курсовая по математике: "Методика обучения младших школьников решению комбинаторных задач" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Восточно-Сибирская государственная академия образования

Педагогический институт

Кафедра психологии и педагогики начального образования

Курсовая работа

Методика обучения младших школьников решению комбинаторных задач

Белоусовой Екатерины Юрьевны

Иркутск 2014

СодержаниеВведение

Глава 1. Теоретические основы методики обучения младших школьников решению комбинаторных задач

1.1 Комбинаторные задачи и процесс их решения

.2 Место и роль комбинаторных задач в школьном курсе математики

.3 Основные методы решения комбинаторных задач детьми на уроках математики

Глава 2. Экспериментальное изучение методики обучения решению комбинаторных задач

2.1 Констатирующий этап исследования

2.2 Формирующий этап исследования

.3 Контролирующий этап исследования

Заключение

Список литературы

Приложения Введение Данная тема исследования актуальна для наших детей в связи с тем, что предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов. Большую помощь в этом оказывают комбинаторные задачи. Данное исследование определяет уровень логического и алгоритмического мышления школьников 8-9 лет. А выявление методов обучения решению таких задач дает возможность выбора наиболее оптимального метода для преподавания в школе.

В начальном обучении математики роль комбинаторных задач постоянно возрастает, поскольку в них заложены большие возможности не только для развития логического и алгоритмического мышления учащихся, но и для подготовки учащихся к решению проблем, возникающих в повседневной жизни.

Данная тема также актуальна тем, что комбинаторные задачи играют большую роль в развитии мышления младших школьников. Решение таких задач дает возможность расширить знания учащихся о самой задаче, о процессе решения, подготовить к решению жизненных практических проблем, научить принимать оптимальное в данной ситуации решение, организовать элементарную исследовательскую и творческую деятельность учащихся. задача комбинаторный математика алгоритмический

Данная тема исследования интересна потому, что таких задач в школьной программе 2 класса не много, но и их решение можно свести к игре, интересной детям.

Цель работы: Изучение методики обучения младших школьников решению комбинаторных задач.

Объект исследования: Процесс обучения младших школьников решению комбинаторных задач.

Предмет исследования: Методика обучения младших школьников решению комбинаторных задач.

Задачи исследования:

1. Выделить теоретическую литературу на тему: комбинаторные задачи и процесс их решения.

2. Проанализировать основные программы и учебники и выявить место и роль комбинаторных задач в школьном курсе

Похожие работы