Читать курсовая по журналистике: "Ведущий ток-шоу. Провокация как метод" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство культуры РФ

Негосударственное Общеобразовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования

"Московский Институт Телевидения и Радиовещания "Останкино""

Кафедра телерадиожурналистики КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине "Журналистское мастерство"

на тему: "Ведущий ток-шоу. Провокация как метод" Выполнила:

студентка 1293 тжд(з-с) группы

Вавилина Ю.О.

Проверил:

Политковский А.В. Москва

СодержаниеВведение

Глава 1 Ток-шоу как жанр телевидения

.1 История создания ток - шоу

.2 Организация и проведение ток-шоу на российском телевидении

Глава 2 Искусство провокации

.1 Провокация как метод психологического воздействия

.2 Анализ провокационного поведения ведущих - Андрея Малахова ("Пусть говорят") и Дмитрия Нагиева ("Окна")

Заключение

Список использованной литературы

ток шоу провокационный ведущий Введение В последнее время на российском телевидении сформировалось новое направление - ток-шоу - самостоятельная единица, имеющая ряд особенностей. Одна из главных - характер передачи полностью задает ее телеведущий, определяющий роль участников, цель и формат их общения. Не каждый справится с поставленной задачей. Какой человек подходит для роли телеведущего ток - шоу? Какие особенности характера, поведения, речевого взаимодействия и внешних качеств так важны на экране? Как расположить к себе собеседника, внушить доверие, вывести на откровенный разговор, объективно рассудить конфликтующие стороны, призвать к правильному решению проблемы, донести "’что такое хорошо, а что такое плохо" до аудитории? В изучении данного направления задействованы основы психологии.

Актуальность темы обусловлена тем, что на сегодняшний день, жанр ток-шоу в экранной журналистике пользуется широкой популярностью у аудитории, так как название максимально приближено к бытовым проблемам, зрители имеют право обсуждать тему прямо в студии, а ведущий, обычно, выступает в роли народного героя, знающего все о повседневности. С помощью приобретения телевидением интерактивного характера все эти особенности воплотились в жизнь. Теперь не только зритель в студии, но и любой человек, находящийся за экраном телевизора у себя дома на диване может быть задействован в дискуссии, выразить свои за и против, а самое главное - телеведущий манипулирует изменением этих чувств и построением какой - либо точки зрения.

Развитие главной темы в ток-шоу происходит двумя путями: с помощью телеведущего, который вызывает героев на откровенный разговор и с помощью зрителей, высказывающих аргументированное мнение. Для того, чтобы научиться этому, необходимо разобраться в тактике построения беседы.

Объектом исследования данной курсовой работы являются организация и проведение самых скандальных за последние годы программ в жанре ток-шоу, рассмотренное с точки зрения его стратегической организации - "Пусть говорят" и "Окна".

Предметом исследования выступают особенности работы ведущего ток-шоу, а именно метод провокации.

В данной курсовой работе следует решить несколько вопросов:

. Выявить особенности ток-шоу как жанра экранной журналистики;

. Рассмотреть виды ток-шоу;

. Выявить особенности провокации как метода воздействия на аудиторию;

. Провести

Похожие работы