Читать курсовая по туризму: "Совершенствование процесса адаптивного физического воспитания детей и подростков с нарушениями интеллекта в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8-го вида" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Курсовая работа

по специальности «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»

На тему: Совершенствование процесса адаптивного физического воспитания детей и подростков с нарушениями интеллекта в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8-го вида

СодержаниеГлава 1. Анализ научно-методической литературы по исследуемой теме

.1 Понятие, причины и степени умственной отсталости

.2 Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с нарушением интеллекта

.3 Физическое состояние и психомоторика детей и подростков с нарушением интеллектуального развития

.3.1 Физическое развитие детей и подростков с нарушениями интеллекта

.3.2 Развитие психомоторики и двигательных способностей у детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития

.4 Понятие выносливости, средства и методы ее развития

.4.1 Виды выносливости, основные средства и методы ее развития у детей школьного возраста

.4.2 Методика развития выносливости у детей и подростков с нарушением интеллекта

Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования

.1 Цель и задачи исследования

.2 Методы исследования

.3 Организация исследования

Заключение

Список использованной литературы Введение В данной работе отражается отставание умственно отсталых детей в показателях развития физических качеств от нормально развивающихся сверстников, в частности выносливости, и необходимость разработки методики, содержанием которой являются средства, повышающие уровень физической подготовленности.

Цель исследования: совершенствование процесса адаптивного физического воспитания детей и подростков с нарушениями интеллекта в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8-го вида.

Объект исследования - процесс развития двигательных способностей детей 13-14 лет с нарушением интеллекта.

Предмет исследования - методика развития выносливости детей 14-15 лет посредством занятий лыжными гонками.

Гипотеза: предполагается, что разработанная нами методика с использованием средств лыжной подготовки будет способствовать повышению уровня развития выносливости умственно отсталых детей и подростков и позволит улучшить уровень их физической подготовленности.

интеллект физический психомоторика подросток

Глава 1. Анализ научно-методической литературы по исследуемой теме .1 Понятие, причины и степени умственной отсталости Под понятием «умственная отсталость» объединены многочисленные и разнообразные формы патологии, различающиеся по этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям, времени возникновения и особенностям протекания. Общий объединяющий их признак состоит в недоразвитии познавательной сферы, абстрактного мышления, процессов обобщения в сочетании с инертностью, психических процессов (Н.Л. Литош, 2002).

В настоящее время выделяют следующие причинные факторы, обусловливающие неполноценность умственной деятельности: наследственные расстройства, ранние нарушения эмбрионального развития, другие аномалии беременности, детские болезни, влияние социальной среды, а также ряд не установленных причин.

Согласно принятой в настоящее

Похожие работы