Читать курсовая по психологии: "Психологические особенности родителей юного возраста" Страница 14

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

прослеживаются в феномене подростковой беременности: нарушение границ и противоречия в базовых постулатах, заставляющих систему воевать саму с собой. Одно из таких противоречий - снижение возраста наступления половой зрелости и повышение возраста социальной зрелости. Энн Муркотт отмечает, что в современной ситуации впору задаться вопросом, почему беременности и рождение детей у девушек-подростков случаются так редко. [12, c. 69].

Рассмотрение основных направлений и результатов научно-исследовательских работ, связанных с положением дел в сфере брачно-семейных отношений и непосредственно состояния категории молодых семей как социального института и малой группы, показывает, что задача всесторонней и объективной теоретической проработки проблематики брачно-семейных отношений еще далека от своего решения.

Современная наука установила, что, несмотря на акселерацию - это ускоренный темп развития каждого подростка, которая включает в себя физическая, интеллектуальная и социальная зрелость, но в возрасте 16-18 лет это не происходит. Как считают некоторые ученые, первый ребенок должен появиться в возрасте 24-28 лет.

Психолог Кашапова С.О. исследовала личностные особенности девушек от 16 до 18 лет, которые ожидали ребенка. И она сделала вывод о том, что для молодых будущих мам неадекватная самооценка, внутренняя конфликтность, инфантилизм. При статистических данных и исследовании у молодых девушек наблюдается искаженное представление о рождении ребенка. У молодых девочек в подростковом возрасте наблюдается незрелость костей таза и это приводит к преждевременным родам, врожденным уродствам. Очень часто большое значение в этом возрасте имеют проблемы морально-социального характера.

Очень большую роль играют проблемы в семье, например, реакция родителей. Проблемы также возникают в учебе, ведь с беременностью молодой маме придется прервать или вовсе бросить. И конечно это приводит к уменьшению шансов найти хорошую работу, занять достойное положение в обществе. И конечно много проблем возникает и в личности самой молодой мамы. Ведь девочка начинает чувствовать осуждение со стороны общества, у нее понижается самооценка, отчужденность, непонимание окружающих людей, усиление чувства одиночества, ненужности. И очень часто возникают у такой девочки проблемы с ребенком. Подростки часто ощущают внутреннюю растерянность, все это приводит к причинам жестокого отношения к ребенку. И поэтому подростки не готовы стать молодыми родителями. Это как по медицинским показателям, это приводит к риску как для матери, так и для ребенка. А также это приводит к психологической травме, из-за морально-социального климата. И все это не благоприятны для дальнейшего развития молодой матери и ее малыша. [4, c. 45].

Итак делаем вывод:

единого определения материнства не существует;

нет строгого определения понятия "психологическая готовность" к материнству и отцовству.

Существуют различные взгляды относительно составляющих компоненты психологической готовности к материнству.

При этом отцовство и материнство как составляющие родительства с точки зрения данных исследователей понимаются как феномены, имеющие индивидуальную, гендерную и социальную обусловленность. 2.2 Исследование особенностей психологического


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы