- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Астраханский государственный Университет»
(Астраханский государственный Университет)
Институт языка и коммуникаций стратегического предпр-ва
Факультет Иностранных Языков
Кафедра восточных языков КУРСОВАЯ РАБОТА
Система высшего образования в России и Турции Выполнила:
Студентка 5 курса гр.ЯТ - 51,
Лелекова Ю.П.
Научный руководитель:
Ассистент
Напылова Л.И. Астрахань - 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1: Система высшего образования в России
.1 История формирования высшего образования в России
.2 Основные аспекты высшего образования в России
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2: Система высшего образования в Турции
.1 История формирования высшего образования в Турции
.2 Основные аспекты высшего образования в Турции
Выводы по главе 2
ГЛАВА 3: Сравнительный анализ систем высшего образования России и Турции
.1 Сходства систем высшего образования в России и Турции
.2 Различия систем высшего образования в России и Турции
Выводы по главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ «Противоядием невежеству является образование, которым в школах (университетах) должны быть напитаны души молодых людей»
Ян Амос Коменский В современном мире человек, обладая всеми ресурсами и источниками информации, может научиться всему. Большую часть своей жизни человек проводит в учении. Всю жизнь человек учится и становится умнее, образованнее и целостнее, как личность. Выбор высшего образования - серьезный и обдуманный шаг во взрослую жизнь. Тысячи учащихся по всему миру задумываются о поступлении в ВУЗы и начинают подготовку за несколько лет.
Выбор профессии для современной молодежи крайне важен. Сейчас молодые люди стараются добиться лучших результатов и стать высококвалифицированными специалистами. Конечно же, есть люди не заинтересованные в получении высшего образования. Однако статистика показывает, что число поступивших в ВУЗы за период с 2010 по 2014, выше, чем в предыдущие годы. В России существует огромное количество университетов, академий и институтов, готовых принять целеустремленных молодых людей. Поступив в университет, студенты сразу осознают всю степень ответственности. Студенты приходят в университеты с определенными целями: получить образование, использовать полученные знания на производственной практике. У университетов также существуют определенные обязательства перед государством: во-первых, обеспечить подготовку высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства; во-вторых, удовлетворить потребности учащихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования и т.д.
Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам России право на бесплатное получение высшего образования на конкурсной основе в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Поступая в высшее учебное заведение, студенты могут выбрать удобную для себя форму обучения: очную (дневную), очно-заочную (вечернюю) и
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Принципы, пути и методы адаптации высшего образования Украины в Европейский простор высшего образования |
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
Тема: Принципы, пути и методы адаптации высшего образования Украины в Европейский простор высшего образования |
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
Тема: Система высшего образования в Канаде |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Тема: Система высшего профессионального образования |
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
Тема: Система высшего образования в Японии |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы