Читать курсовая по педагогике: "Нравственное воспитание младших школьников в процессе проведения и подготовки внеклассных занятий" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

Тема: Нравственное воспитание младших школьников в процессе проведение и подготовки внеклассных занятий.

Объект: Подготовка и проведение внеклассных занятий.

Предмет: Нравственное воспитание младших школьников

Гипотеза: В процессе подготовки и проведения внеклассных занятий происходит активное нравственное воспитание младших школьников.

Цель:

Задачи:

1. Обосновать актуальность темы моей курсовой работы.

. Раскрыть содержание и задачи нравственного воспитания школьников.

. Показать пути и средства нравственного воспитания, которые имеют свою специфику при организации внеклассной работы по нравственному просвещению младших школьников.

. Доказать, что во время подготовки и проведения внеклассных занятий происходит нравственное воспитание младших школьников.

. Смоделировать программу нравственного воспитания младших школьников.

. Раскрыть содержание программы по нравственному воспитанию.

. Дать рекомендации по организации нравственного воспитания младших школьников.

Проанализировав ряд источников, я пришла к выводу, что данная тема имеет много освещённых сторон разными авторами, но также имеются некоторые недоработанные вопросы. Отсюда следует, что тема курсовой работы «Нравственное воспитание школьников в процессе подготовки и проведения внеклассных занятий» в настоящее время особенно актуальна.

Я думаю, что проведёние исследования помогут в практической деятельности, как студентам на практике, так и молодым учителям, классным руководителям, педагогам - организаторам в работе с детьми.

Тема моей курсовой работы: «Нравственное воспитание школьников в процессе подготовки и проведения внеклассных занятий». Раскрывая её, целесообразно дать такие понятия как: нравственное воспитание, мораль, нравственность, самовоспитание, воспитание, этика, нравственные чувства, нравственная привычка.

Нравственное воспитание - это целенаправленное систематическое воздействие на сознание, чувства и поведение воспитанников с целью формирования ценных качеств личности соответствующих требованиям морали.

В содержание нравственного воспитания входят такие понятия как:

Мораль - это форма общественного сознания, которая представляет собой совокупность принципов, норм и правил, регулирующих поведение человека в обществе.

Нравственность - это совокупность нравственных привычек, навыков, связанных с соблюдением норм и правил.

Самовоспитание - это целенаправленное влияние человека на самого себя с целью улучшения качеств личности.

Воспитание - это целенаправленный управляемый процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, с целью формирования личности нужной и полезной обществу.

Этика - это наука о морали и поведении.

Нравственные чувства - это эмоциональное отношение к обществу, к людям, к самому себе.

Нравственная привычка - это способность и умение произвести не только без особого на то контроля, но и в силу выработанной потребности в данном действии. 1. Теоретические основы нравственного воспитания школьников в процессе подготовки и проведения внеклассных занятий .1 Нравственное воспитание школьников: его содержание и задачи Нравственное

Похожие работы