Читать курсовая по педагогике: "Анализ формирования у дошкольников ценностного отношения к миру природы посредством труда" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретические основы формирования у дошкольников ценностного отношения к миру природы

.1 Понятие ценностного отношения к природе и его анализ в психолого-педагогической литературе. Труд и его организация в природе, как средство формирования ценностного отношения к природе

.2 Методы и формы работы по формированию ценностного отношения к природе

Глава 2. АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МИРУ ПРИРОДЫ ПОСРЕДСТВОМ ТРУДА

.1 Составление проблемы ценностного отношения к природе у дошкольников и ее анализ в практике работы дошкольных учреждений

.2 Методика руководства трудом дошкольников в природе

.3 Анализ и результаты исследования

Заключение

Список литературы

ПриложенияВведение Экология, экологическая ситуация, экологический кризис... Эти слова сегодня мы слышим все чаще и чаще. По результатам социологических исследований термин «экология» - один из самых распространенных и часто употребляемых на планете. И это не случайно. Существующие в настоящее время нормы взаимодействия с природой неизбежно ведут к экологической катастрофе, к угрозе всем формам жизни на Земле.

Неразумное, потребительское отношение, бездействие людей к природе неизбежно приводит к угрозе истребления многих видов растений и животных и в конечном счете самого человека.

Человек всегда использовал окружающую среду в основном как источник ресурсов. Однако в течение длительного времени его деятельность еще не носила такого разрушительного характера. Лишь в первой половине XX столетия изменения окружающей среды под воздействием человека приобрели для цивилизации угрожающий характер. За несколько десятилетий XX века мир в результате бездумного, стихийного воздействия человека на природу изменился настолько, что проблема отношений общества и природы, труду в природе, стала одной из самых актуальных проблем и XXI века.

Эту проблему необходимо начать с решать с приобщения как взрослых так и дошкольников (в силу их возрастной специфики) к труду в природе, но в первую очередь дошкольников. Почему? Потому, что именно в дошкольном возрасте закладывается бережное отношения воспитания ценностного отношения к окружающему миру и труду в ней. Можно отметить, что это является сложной задачей. Ее решение требует кардинальной перестройки всей сложившейся системы работы с детьми по их экологическому образованию. Для этих целей требуется создать оптимальные условия для воспитания у детей устойчивой потребности в общении и взаимодействии с природным окружением. Именно систематическое общение с природой, труд в ней позволит решить проблему эмоционального развития ребенка, даст возможность насладиться красотой природы, удовлетворит его естественный интерес, что в совокупности и составит ценностное к ней отношение, а труд у детей будет формировать бережное, заботливое отношение к природным объектам. Они будут учиться ответственно относится к растениям и животным, у них будет формироваться устойчивая потребность проявлять заботу и ухаживать за своими питомцами.

Актуальность выбранной темы обусловливается необходимостью проведения исследования и подведения итогов о необходимости труда в природе так как именно труд в природе поможет

Похожие работы