- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
ОглавлениеВведение
Глава 1. Культура аниме
.1 Отаку
.2 Отаку в России
.3 Аниме и манга сегодня - общая ситуация
Глава 2. Анкетирование
.1 Общие сведения об анкетировании
.2 Отношение к аниме: анализ информации анкет
.3 Анимешники. Любимые аниме и деятельность
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение Сегодня аниме является важной частью массовой культуры различных стран мира. Зародилось оно в Японии в начале ХХ века, а уже к его середине аниме стало распространяться по всему миру. В Россию аниме стало проникать начиная с 1980 года, и в 2000-х превратилось в отдельную субкультуру, которая на сегодняшний день получила весьма широкое распространение.
Объект исследования данной курсовой работы: культура аниме.
Предмет исследования данной курсовой работы: отношение к аниме российской учащейся молодежи.
Темой курсовой работы было выбрано именно отношение к аниме российской молодежи в связи с тем, что в нашей стране этой субкультуре уделяется лишь небольшое внимание, в то время как на Западе, в Америке и в Японии исследователи активно изучают как саму японскую анимацию, так и отношение к ней в обществе, различные социальные явления связанные с этим. Существует достаточно много интересной литературы, которая описывает японскую визуальную культуру, как зародилась субкультура аниме, сленг анимешников, жанры аниме и многое другое. В России на сегодняшний день есть всего лишь одна книга, которая повествует историю японской анимации, а также отдельные статьи на тему аниме и его поклонников в сети интернет. Следовательно, данная тема является актуальной для изучения.
Цель данной курсовой работы - выявить, каково отношение современной российской учащейся молодежи к аниме.
Задачами работы является следующее:
· Определить, что представляет непосредственно культура аниме
· Исследовать общее положение этой культуры в разных странах, в том числе и в России
· Осуществить анкетирование, с целью узнать общее впечатление от аниме, его положительные и отрицательные стороны
· Выявить, что привлекает именно в аниме в сравнении с кинематографом
· Выявить наиболее популярные аниме, жанры и самых привлекательных персонажей
· Выявить наиболее известных режиссеров и аниме-студии
· Узнать, привлекает ли аниме школьников и студентов к изучению японского языка
Изучить данную тему важно в связи с тем, что получила распространение в разных странах, что повлекло за собой различные социальные процессы и позволило создать определенное отношение к аниме в обществе. Западные исследователи придали немалое значение этому феномену и продолжают его исследовать уже долгое время, в то время как в России эта тема остается почти нераскрытой.
Одним из методов исследования, используемых в данной работе, было анкетирование, в котором приняло участие 84 человека. Анкета состоит из 20 вопросов, которые позволяют выяснить ответы на поставленные задачи исследования. В данном исследовании приняли участие школьники 7-11 классов, а также студенты средних и высших учебных заведений.
Часть из них являются случайными участниками, другая же часть - участники аниме-сообществ в интернете. Благодаря этому мы сможем получить мнения как людей,
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Исследование социального интеллекта учащейся молодежи города Таганрог |
Предмет/Тип: Психология (Диплом) |
Тема: Исследование показателей силы мышц кистей рук учащейся молодежи г. Гомеля |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Курсовая работа (т)) |
Тема: Психологическое здоровье учащейся молодежи |
Предмет/Тип: Психология (Учебное пособие) |
Тема: Факторы гражданской социализации учащейся молодежи |
Предмет/Тип: Философия (Реферат) |
Тема: Факторы гражданской социализации учащейся молодежи |
Предмет/Тип: Философия (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы