- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(РГГУ)
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра управления
Курсовая работа
Система менеджмента: методы повышения эффективности и тенденция ее развития
Москва 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Научная школа управления
.1 Общий анализ научной школы управления
.2 Современный менеджмент и управление
Глава 2. Роль Тейлора в развитии научной школы управления
.1 Биографические данные Ф. Тейлора
.2 Основной вклад в науку управления
.3 Оценка трудов Тейлора
Глава 3. Современные школы управления
Заключение
Список литературы
Введение История управленческой мысли уходит своими корнями вглубь веков и тысячелетий. Высказывания по проблемам управления можно найти и на египетских папирусах, и на глиняных табличках из междуречья Тигра и Евфрата, и на шелковых свитках, сохранившихся со времен Поднебесной империи.
В средние века многие мыслители пытались ответить на вопрос, что же движет людьми, побуждает их к активным действиям? Англичанин Томас Гоббс в 1651 г. и его соотечественник Джеймс Стюарт в 1767 г. доказывали, что основной мотив человеческого поведения заключается в стремлении к власти. Этот вывод, не такой уж далекий от истины, был сделан тогда, когда капитализм еще не в достаточной мере проявил себя и ученые в большей степени осмысливали поведение аристократии. Еще один английский философ Иеремия Бентам в книге «Введение в принципы морали и законодательства» отстаивал ту точку зрения, что мотивами человеческого поведения являются польза и удовлетворение.
Исследования проблемы мотивации продолжил в начале XIX века другой известный английский экономист Джеймс Миля.
Ситуация, порожденная промышленной революцией конца XVIII - начала XIX столетия привела к тому, что наряду с эмпирическими методами в управление стали внедряться результаты прикладных исследований и экспериментов, которые помогали определять нормы выработки и вознаграждения, оптимальные скорости работы оборудования, объемы выпуска продукции, совершенствовать организацию производства и труда. Концепцию контроля и расчета оплаты последнего создал, например А. Смит.
На рубеже XIX и XX столетий в производстве произошли крупнейшие сдвиги. Прежде всего, резко возросли его масштабы и концентрация, что выразилось в появлении предприятий-гигантов, на которых были заняты тысячи и десятки тысяч рабочих и инженеров, применялись дорогостоящее оборудование, сложнейшие технологические процессы, основанные на последних достижениях научно-технической мысли. Соответственно, изменился и состав работников; это были уже достаточно образованные и грамотные люди, постепенно начавшие осознавать себя как личности, понимать свою роль и собственные возможности.
В этих условиях потребовалось столь же коренное изменение управления производством, которого путем частичных незначительных преобразований добиться было уже нельзя. Речь шла о внедрении иных структур, схем
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Школа научного менеджмента и ее вклад в теорию и практику менеджмента |
Предмет/Тип: Менеджмент (Реферат) |
Тема: Исследование систем менеджмента: контроллинг и система менеджмента качества на предприятии ООО "СЭТ-Автоматик" |
Предмет/Тип: Менеджмент (Реферат) |
Тема: Мотивация и ее роль в системе менеджмента |
Предмет/Тип: Менеджмент (Реферат) |
Тема: Мотивация и ее роль в системе торгового менеджмента |
Предмет/Тип: Менеджмент (Диплом) |
Тема: Мотивация и ее роль в системе торгового менеджмента |
Предмет/Тип: Менеджмент (Диплом) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы