Читать курсовая по психологии: "Формирование особенностей внимания младших школьников" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СодержаниеВведение

Глава 1. Теоретические аспекты формирования особенностей внимания младших школьников

.1 Понятие о внимании в психологической литературе

.2 Особенности внимания младшего школьника

Глава 2. Организация и методики исследования

.1 Организация исследования

.2 Методики исследования

Заключение

Список литературы Введение Проблема формирования внимания у младших школьников актуальна, так как дети в начальной школе испытывают затруднения в учебной деятельности из-за недостаточного развития разных сторон внимания.

Внимание - интересный для исследователя психологический феномен. Его природа по-разному трактуется психологами. Мы выбрали тему курсовой работы: «Формирование особенностей внимания младших школьников».

Объект исследования - внимание как психологическое явление.

Предмет исследования - особенности внимания младших школьников.

Цель исследования - раскрыть теоретические аспекты проблемы формирования особенностей внимания младшего школьника.

Мы предположили, что учебная деятельность младших школьников будет успешнее, если установить ее зависимость от уровня развития свойств внимания, определить приемы коррекционной деятельности психолога.

В соответствии с целью и гипотезой исследования определим его задачи:

1. Раскрыть природу внимания;

2. Выявить особенности внимания младшего школьника;

. Провести диагностическое исследование внимания младших школьников.

Методы исследования: анализ литературы, обобщение, диагностика. Глава 1. Теоретические аспекты формирования особенностей внимания младших школьников

.1 Понятие о внимании в психологической литературе На основе анализа психологической литературы раскроем основные понятия исследования: внимание как психологический феномен, виды внимания, свойства внимания, развитие внимания.

Внимание представляет собой психологический феномен, в отношении которого до настоящего времени среди психологов нет единого мнения. С одной стороны, в психологической литературе рассматривается вопрос о существовании внимания как самостоятельного психического явления. Так, некоторые авторы утверждают, что внимание не может рассматриваться как самостоятельное явление, поскольку оно в той или иной мере присутствует в любом другом психическом процессе. Другие, наоборот, отстаивают самостоятельность внимания как психического процесса.[7]

С другой стороны, существуют разногласия в том, к какому классу психических явлений следует отнести внимание. Одни считают, что внимание - это познавательный психический процесс. Другие связывают внимание с волей и деятельностью человека, основываясь на том, что любая деятельность, в том числе и познавательная, невозможна без внимания, а само внимание требует проявления определенных волевых усилий.

Что же такое внимание? Направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном называется вниманием.

В свою очередь, под направленностью психической деятельности следует подразумевать ее избирательный характер, т.е. выделение из окружения значимых для субъекта конкретных предметов, явлений или выбор определенного рода психической деятельности. В понятие направленности включается также и

Похожие работы