Читать курсовая по психологии: "Субъективное благополучие студентов разных специальностей" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Межрегиональный открытый социальный институт

Кафедра психологии и педагогики Курсовая работа

по дисциплине: Социальная педагогика

тема: Субъективное благополучие студентов разных специальностей Йошкар-Ола, 2010

В последние десятилетия проблема субъективного благополучия все чаще становится актуальной в исследованиях психологов. Это вызвано острой для психологической науки и практики необходимостью в определении того, что служит основанием для внутреннего равновесия личности, из чего оно складывается, какие эмоционально-оценочные отношения лежат в его основе, каким образом оно участвует в регуляции поведения, каким образом можно помочь личности в решении проблемы благополучия.

Эта проблема является актуальной и в студенческий период. Благополучие и здоровье студентов представляют собой непрерывный процесс восхождения и осуществления личностной самоактуализации; неблагополучие и болезнь влекут за собой неспособность стать полноценным человеком. Изучение субъективного благополучия позволяет существенно продвинуться в решении проблемы выбора студентам адекватных копинг - стратегий, помогающих сохранению физического и психического благополучия, повышающих качество жизни и способствующих более полной самоактуализации личности [4, 174-176].

Данной проблемой занимались Шаминов Р.М., Соколова М.В., Джидарьян И.А., Пучкова Г.Л., Бочарова Е.Е., Бахарева Н.К., Э. Дайнер, Р. Эммонс и др.[1, 44-48].

Цель исследования: Изучить субъективное благополучие студентов разных специальностей.

Задачи:

. Изучить психологическую литературу по проблеме;

. Подобрать методики и провести исследование;

. Обработать результаты исследования;

. Сформулировать выводы.

Объект: Личность студентов.

Предмет: Субъективное благополучие студентов.

Гипотеза: Мы предполагаем, что субъективное благополучие студентов психологов выше, чем у студентов менеджеров.

Методы исследования: метод анализа, тестирование, математический анализ результатов.

Методики исследования: Шкала субъективного благополучия (М.В.Соколова); Тест-опросник уровня субъективного контроля.

Экспериментальная база: студенты 4 курсов психологического и экономического факультета по специальности «Менеджмент организации» Межрегионального открытого социального института (37 человек).

Развитие знаний о благополучии происходит достаточно независимо в русле отдельных школ и направлений, стимулируясь их собственной логикой и не всегда пересекаясь. Нерешенной остаётся проблема разработки единого понятия, хотя анализ работ зарубежных и отечественных психологов даёт возможность выделить общие характеристики феномена.

Существуют три компонента, из которых складывается субъективное благополучие: удовлетворенность жизнью, позитивные эмоции и негативные эмоции. Субъективное благополучие тем выше, чем больше у человека положительных эмоций, чем меньше отрицательных эмоций и чем больше удовлетворенность собственной жизнью, которая не является чисто эмоциональной оценкой, а включает момент когнитивного

Похожие работы