Читать курсовая по педагогике: "Современные формы работы классного руководителя с родителями" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО

Тульский государственный педагогический университет

им. Л.Н. Толстого Курсовая работа

по теме

Современные формы работы классного руководителя с родителями Выполнила: студентка группы 3Б

Зуйкова Оксана Викторовна. Тула 2011

Содержание

воспитательная работа классный руководитель

Введение

Глава 1. Психолого-педагогические подходы к рассмотрению вопроса о формах взаимодействия классного руководителя с родителями

1.1 Взаимодействие с семьей школьника как направление воспитательной работы

.2 Содержание, формы и методы работы с родителями школьника

Глава 2. Проектирование классным руководителем мероприятий для родителей

2.1 Разработка проекта родительского собрания на тему: «Компьютеры: добро или зло в жизни ребенка»

.2 Разработка проекта родительской конференции на тему: «Воспитание волевых качеств у ребенка»

Заключение

Список литературы Введение Актуальность исследования. Меняется время. Становятся иными требования к школе, ученикам и педагогам. Однако значимость роли классного руководителя не снижается. Сегодня он выполняет три взаимосвязанные функции: организует разнообразную деятельность в классе, заботится о развитии каждого ребенка, помогает детям в решении возникающих проблем. Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. От их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей, а объединение усилий родителей и педагога создадут благоприятные условия для развития ребенка.

Характеризуя степень научной разработанности проблематики, следует учесть, что данная тема уже анализировалась у различных авторов, таких, как Титова В.В., Погорелова Т.В., Л.М. Лысенко, В.А. Сухомлинский в различных статьях и изданиях: учебниках, монографиях, периодических изданиях и в интернете. Тем не менее, при изучении литературы и источников отмечается недостаточное количество полных и явных исследований тематики система работы классного руководителя с родителями учащихся.

В настоящее время в мире происходят постоянные изменения стратегий и методов, и проблематика данного исследования по-прежнему носит актуальный характер.

Деятельность классного руководителя в современном мире является важнейшим звеном в воспитательной системе учебного заведения, основным механизмом реализации индивидуального подхода к воспитанникам. Обусловлена она современными задачами, которые ставят перед учебным заведением мировое сообщество, государство, родители, - максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости, раскрытие его талантов и создание условий для нормального духовного, умственного, физического совершенства.

В настоящее время классный руководитель идет в ногу со временем, он методически и психологически подкован, владеет знаниями по теории и методике воспитательной работы, хорошо разбирается в трудовом законодательстве, а также умеет

Похожие работы