Читать курсовая по педагогике: "Исследование отношения студентов вуза к молодежным неформальным объединениям" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство науки и образования Российской Федерации

Югорский государственный университет

Гуманитарный факультет

Кафедра педагогики и психологии Курсовая по социальной педагогике :

Исследование отношения студентов вуза к молодежным неформальным объединениям Выполнил :

Трембач Оксана, студентка 3 курса гр. 9160

Руководитель:

Еремеева Людмила Ивановна

доцент кафедры педагогики и психологии,

к.п.н. Ханты-Мансийск

2009 ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава1.Классификация неформальных объединений молодежи ………...4

1.1. Ассоциальные неформальные объединения……................................6

1.2. Антисоциальные неформальные объединения……………………..21

1.3. Просоциальные неформальные объединения………………….26

1.4. Неформалы художественной направленности……………………..27

Глава 2. Изучение особенностей отношения к неформальным объединениям, студентов гуманитарного и инженерного факультетов Югорского государственного университета …………………………...37

2.1. Методика изучения отношения к неформальным объединениям в

вузе………………………………………………..…………………..37

2.2. Сравнительный анализ результатов исследования отношения

студентов гуманитарного и инженерного факультетов Югорского

государственного университета …………………………………….42

Заключение……………………………………………………………………...44

Список литературы…………………………………………………………….46

Приложения……………………………………………………………………..48

Введение

Актуальность - На мой взгляд, тема о неформальных объединениях сейчас очень актуальна, по той причине, что мы постоянно сталкиваемся с людьми непохожими на нас. Это происходит постоянно - на улице, в магазине, в университете, в общественном транспорте. Все эти столкновения тем или иным образом влияют на окружающих людей. Различные объединения людей с общими взглядами на природу, искусство, с общим типом поведения известны с глубокой древности. Достаточно вспомнить многочисленные философские школы античности, рыцарские ордена, литературные и художественные школы средневековья, клубы нового времени и т.д. Людям всегда было свойственно стремление к объединению. «Только в коллективе, - писали К. Маркс и Ф. Энгельс, - индивид получает средства, дающие ему возможность всестороннего развития своих задатков, и, следовательно, только в коллективе возможна личная свобода». В дореволюционной России насчитывались сотни различных обществ, клубов, ассоциаций, созданных по различным признакам на основе добровольности участия. Однако подавляющее их большинство имело замкнутый, кастовый характер. В тоже время, например, появление и существование многочисленных рабочих кружков, создававшихся по инициативе самих рабочих, ярко свидетельствовало об их стремлении удовлетворить свои социальные и культурные запросы. Неформальные объединения, по сути, целая система, это очень своеобразное социальное образование. Его нельзя назвать группой, это, скорее социальная среда, круг общения. Сегодня не смотря на активную деятельность неформальных объединений, известно о них не так много. Отдельные публикации в прессе не позволяют

Похожие работы