Читать курсовая по психологии: "Агрессия у детей и подростков" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БГУ Кафедра социальной работы Курсовая работа на тему: Агрессия у детей и подростков Выполнила

студентка группы №3723 курсаспециальности социальная работаспециализация – социально-психологическаяпомощь населению.Научный руководитель:

Минск, 2006 Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ______________________________________ 4

      ПРИРОДА АГРЕССИИ _____________________________________ 4 СПЕЦИФИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ______________ 9

2. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ АГРЕССИИ ________ 14

2.1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО

ПОВЕДЕНИЯ __________________________________________________14

2.2. ПРИЧИНЫ НЕПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АГРЕССИИ

ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ _______________________________________ 18

2.3.ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ

К АГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ _____________________________ 21

2.4.АГРЕССИЯ, КАК ФОРМА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ______ 23

3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ АГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ РАЗНОГО ПОЛА ________________________ 27

ВЫВОДЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ______________________________________ 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ

Агрессивное (девиантное) поведение детей и подростков является одной из наиболее значимых проблем современной семьи. Агрессивное поведение детей и подростков тесно связано с чрезвычайно распространенным использованием агрессии родителями в процессе воспитания детей. Кроме того, агрессивное поведение детей и подростков также выступает одной из важнейших проблемой детских образовательных учреждений, где чаще всего является реакцией на непонимание педагогами интересов ребенка или на агрессивное поведение самих педагогов.

Актуализация: успешная профилактическая работа по предупреждению детской и подростковой агрессии невозможна без объективной диагностики различных проявлений агрессивности и предрасположенности к развитию агрессивного поведения

Цель курсовой работы: выяснить к каким видам агрессии предрасположены подростки с учетом их полового различия

Объект курсовой работы: объектом исследования послужили ученики 8 класса школ № 2, 5, 8 г. Жлобина

Предмет курсовой работы: различные формы подростковой агрессии

Гипотеза:мальчики демонстрируют более высокий уровень прямой и физической агрессии, а девочки - косвенной и вербальной. 1. АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

1.1. ПРИРОДА АГРЕССИИ

Различными исследователями предложено множество определений агрессии, ни одно из которых не может быть признано исчерпывающим.

Во-первых, под агрессией понимается сильная активность, стремление к самоутверждению. Так, Л.Бендер говорит об агрессии как тенденции приближения к объекту или удаления от него, а Ф.Аллан описывает ее как внутреннюю силу (не объясняя ее происхождения), дающую человеку возможность противостоять внешним силам. X. Дельгадо утверждает, что «человеческая агрессивность есть поведенческая реакция, характеризующаяся проявлением силы в попытке нанести вред или ущерб личности или обществу».

Так же агрессия трактуется как процесс, имеющий специфическую функцию и организацию; агрессивность же


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы