- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Министерство образования РФ
Самарская Государственная академия культуры и искусств кафедра педагогики и психологии Курсовая работа
по Педагогике Совместимость в творческом коллективе Выполнила:
студентка группы ХТ-20
Надыбина Ю.Н.
Научный руководитель:
Гаюрова Ю. А. г. Самара 2002
Введение Групповая форма организации воспитания получила название коллективной. Еще недавно она отражала принятую в нашем обществе концепцию К. Маркса и Ф. Энгельса, согласно которой “… только в коллективе индивид получает средства, дающие ему возможность всестороннего развития своих задатков и, следовательно, только в коллективе возможна личная свобода”. (Соч. – т.3 – с.75)
Воспитание коллективизма стало ведущим принципом педагогики, а формирование коллектива – целью воспитательной работы.
Сегодня, когда осмыслено прошлое, ясно, что попытки переделать индивидуальную природу человека оказались прямолинейными и упрощенными. Особенно это касаемо творческого коллектива, где каждый человек представляет собой индивидуальность.
В связи с этим возникает другая проблема – совместимость в творческом коллективе.
Объектом данного исследования является коллектив.
Предмет исследования: факторы совместимости в творческом коллективе.
Цель исследования: выявить факторы формирования творческого коллектива.
Проблема совместимости в творческом коллективе особенно актуальна для руководителей объединений, ведь эффективность работы коллектива во многом зависит от того, в какой мере исследованы закономерности его развития, насколько правильно руководитель диагностирует ситуацию и выбирает средства педагогического воздействия.
Были поставлены следующие задачи исследования данной проблемы:
Определить теоретическую разработанность проблемы.Определить причину конфликтных ситуаций в коллективе и пути их решения.Изучить проблему лидерства в детском коллективе.Определить методы изучения коллективных явлений.
1. Теоретическая разработанность проблемы “совместимость в творческом коллективе” 1.1 Понятие “коллектив” Латинское слово «коллективу-с» переводят по-разному — сборище, толпа, совместное собрание, объединение, группа. Неудивительно, что оно стало очень нечетким. Ясно лишь то, что коллектив — это группа людей. Но любая ли группа коллектив? В современной литературе употребляется два значения понятия «коллектив»1:
первое: под коллективом понимается любая организованная группа людей (например, коллектив предприятия);
второе: под коллективом понимается только высокоорганизованная группа. В том значении, которое приобрело понятие «коллектив» в педагогической литературе, коллективом называется объединение воспитанников (учеников), отличающееся рядом важных признаков.
Рассмотрим их.
1. Общая социально значимая цель. Цель есть у любой группы: ее имеют и пассажиры, севшие в трамвай, и преступники, создавшие воровскую шайку. Все дело в том, какая это цель, на что она направлена. Цель коллектива обязательно совпадает с общественными целями, поддерживается обществом и государством, не противоречит господствующей идеологии, конституции и законам государства.
2. Общая совместная деятельность для
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Совместимость в творческом коллективе |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (т)) |
Тема: Проблемы воспитания личности в творческом коллективе |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Особенности реализации процесса самоуправления в творческом коллективе |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Тема: Развитие коммуникативных способностей у подростков в творческом коллективе |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Психологическая совместимость людей в коллективе |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы