Читать курсовая по психологии: "Способы организации и развития внимания учащихся старших классов" Страница 21

(Назад) (Cкачать работу)

В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 624 с. Вяземский, Е.Е., Стрелова, О.Ю. Теория и методика преподавания истории: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с. Гальперин, П.Я. Введение в психологию - М., 2000. – 255 с. Гальперин П.Я. К проблеме внимания.- www.flogiston.ru Еникеев, М.И. Психологический энциклопедический словарь. – М.: Проспект: Велби, 2006. – 558 с. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии – СПб.: Питер,2006.-320с. Немов, Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 2: Психология образования. – 608 с. Общая психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Под ред. Петровского А. В. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.; Просвещение , 1986 Психология внимания: Учебник для вузов/ ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова– М., 2001. – 858 с. Психология внимания. Учеб.- метод. пособие/ сост. Т.К. Комарова.- Гродно: ГрГУ, 2002. – 124с. Степанищев, А.Г. Методика преподавания и изучения истории: Учеб. пособие для студ. высш. учеб заведений: в 2 ч. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 304 с.

16. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе: Учебник для студентов высших учебных заведений.- М.: Владос, 2002.-240с.

17. Петровский А.В. , Ярошевский М. Г.. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: издат. центр “ Академия “; Высшая школа , 2001.

18. Харламов, И.Ф. Педагогика.- М.: Высшая школа, 1990.- С.206.

Хуторской, А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения.- СПб.: Питер, 2004.-С.463. Цукерман, Г.А., Мастеров, Б.М. Психология саморазития. – М.: Педагогика, 1995. – 256 с.