Читать курсовая по психологии: "Роль семьи и школы в формировании потребностей" Страница 16


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

что семья – это его крепость, где его всегда ждут, любят таким, какой он есть, помогут в любой проблеме и никогда не предадут. Библиография I. Книги и учебные пособия

    Безруких М.М, Ефимова С.П. Ребенок идет в школу: пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, учителей начальных классов и родителей – М.: Академия, 2008 Гаврилова Е.Б Психология семьи. Вопросы психологии – М. Мир, 2002 Гиппенрейтер О.К. Психология личности – М.: Астрель, 2009 Истратова О.Н Большая книга подросткового психолога – Ростов н/Д.: Феникс, 2008 Личность, семья, школа (проблемы социализации учащихся) / Под ред. С.Г Вершиловского) – Спб.: Просвещение, 2006 Пашин В.С Человек и его потребности: учебное пособие – Спб.: Академия ГА, 2002 Педагогика раннего возраста: учебное пособие для студента средних педагогических заведений (под ред. Г.Г. Григорьева) – М.: Академия, 2008 Райгородский Д.Я Ребенок и семья: учебное пособие по детской и возрастной психологии для факультетов психологии, педагогике и соц. работы – Самара: Бахрах-М, 2002 Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности – М.: Мир, 2004 Семья в психологической консультации: опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А Богдалева) – М.: Педагогика, 2008 Шиловская Е.Е. Человек и его потребности – М.: Альфа-М, 2008

II. Публикации

      Замолоцких Е.Г. Семья как фактор формирования культуры межличностного общения младших подростков // Социально-гуманитарные знания, 2005, № 5 с. 173-183

Приложение № 1 Словарик7 Индуцировать - способствовать появлению, усилению чего-либо; побуждать что-либо к действию, к жизни

Когнитивный - изучающий когницию — процесс, с помощью которого происходит обработка информации нашим сознанием

Коррелировать - быть взаимосвязанным с чем-либо по отдельным признакам, параметрам

Сензитивность - характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям

Фрустрация - психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания

Эмансипация - освобождение от чего-либо

Эмпатия - способность войти в эмоциональное состояние другого лица, «вчувствоваться»; интеллектуальная идентификация собственных чувств с чувствами, мыслями и установками другого человека. 1 Замолоцких,Е.Г Семья как фактор формирования культуры межличностного общения младших подростков // Социально-гуманитарные знания, 2005, № 5, с. 173 2 Личность, семья, школа (проблема социализации учащихся) / Под ред. С. Г Вершловеного. – Спб, 2006, с. 167 3 Безруких М.М, Ефимова С.П. Ребенок идет в школу: пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, учителей, начальных классов и родителей – 3-е издание, стереотип – М. Академия – 2008, с. 308 4 Безруких М.М, Ефимова С.П. Ребенок идет в школу: пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, учителей, начальных классов и родителей – 3е издание, стереотип – М. Академия – 2008, с. 310 5 Райгородский Д.Я. Ребенок и семья: учебное пособие по детской и возрастной психологии для факультетов психологии, педагогике и соц. работы – Самара, Бахрах-М, 2002, с. 318 6 Семья в психологической консультации: опыт и проблемы



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы