Читать курсовая по математике: "Проценты и их применение" Страница 6

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Моющие средства

200руб

1%

9

Покупка корма для скота

200руб

1%

10

Транспортные средства

1000руб

7%

11

Плата за садик

500руб

4%

12

ИТОГО

1 3300руб

95%

Из таблицы видно, что наибольшее число процентов семейного бюджета расходуется на питание (38%), приобретение одежды (30%), на транспортные средства. Еще нагляднее это видно из диаграммы.

Вычисления:

Для того чтобы найти проценты от суммы, надо сумму умножить на 100 и разделить на 14000. 1)800*100=6% 2)500*100=4%

140001400 3) 300*100 = 2% 4) 5500*100 = 39%

1400014000 5) 4000*100 = 29% 6) 500*100 = 4%

1400014000 7) 200*100 = 1% 8) 1000*100 = 7%

1400014000

9) 13300*100 = 95%

14000 Вывод: исследовала бюджет семьи, применила свойство нахождения процентов от числа, представила данные в виде таблицы и диаграммы. 4.2 Исследование посещения кружков, учащихся нашего класса Помимо исследования бюджета семьи я решила исследовать посещаемость кружков, учащихся моего класса. Это мы увидим из диаграммы и таблицы.

Волейбол

Лыжи

Туризм

хоккей

Кулинария

флорбол

Рукодель ницица

Не посещаютни каких кружков

6 из 15

2 из15

3из 15

1 из 15

5 из 15

1 из 15

5 из 15

6 из 15

40%

13%

20%

6%

33%

6%

33%

40%

Из диаграммы видно, что большая часть учащихся (6 человек) – 40% посещают волейбол.

33% (5человек) посещают – кулинарию и мастерицу.

20% (3 человека) – туризм.

13% (2 человека) – лыжную

6% (1 человек) – хоккей и флорбол.

При вычислении я применяла свойство нахождения процентов от числа.

Для того чтобы найти, сколько процентов составляет посещаемость кружков, надо количество человек, посещающих тот или иной кружок умножить на 100 и разделить на 15 (количество человек в классе).

    6*100 = 40% (волейбол и не посещают кружков вообще)

15

    2*100 = 13% (лыжная)

15

    3*100 = 20% (туризм)

15

    1*100 = 6% (хоккей и флорбол)

15

    5*100 = 33% (кулинария и мастерица)

15Вывод: исследовала посещаемость кружков, применила свойство нахождения процентов от числа, составила таблицу и диаграмму.

Заключение В ходе проделанной работы я узнала, что сложные проценты – это проценты, полученные на начисленные проценты.

Формула сложного процента - это формула, по которой рассчитывается итоговая сумма с учётом начисления процентов. Подробнее изучила правила нахождения процентов. Сделала подборку и решила задачи из ЕГЭ – 11 классов и ГИА – 9 классов. Исследовала бюджет семьи и посещаемость кружков, учащихся моего класса. Результаты занесла в таблицы и диаграммы. Освоила навыки работы в текстовом редакторе и поработала с ресурсами интернета. В процессе выполнения работы я узнала много нового, думаю, что пригодится в учебе. Литература 1 «Внеклассная работа по математике», Альхова З.Н., Макеева А.В., Саратов ОАО Издательство «Лицей»,2003.

2.«Готовимся к ЕГЭ по математике», Семенко Е.А. и др., Краснодар, Просвещение-Юг, 2005.

3. Дорофеев Г.В., Седова Е.А. Процентные вычисления. М. Дрофа


Интересная статья: Основы написания курсовой работы