- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Абрахама Маслоу. И действительно, одной из наиболее важных потребностей человека является его самореализация в обществе. И тут встаёт вопрос о процессе приобретения качеств, которые помогут реализовываться человеку в обществе. Этот процесс начинается с малых лет жизни, в семье, затем продолжается в школе.
Стоит отметить, что основной обязанностью школы является не только обучение, но и развитие личности. Школа должна обеспечить всестороннее развитие ребенка, ведь сформировавшиеся в процессе школьного развития качества и способности ученика определят его место в будущем. Существовавшая ранее система образования справлялась с этой задачей не совсем эффективно. Выяснилось, что учащиеся, в полной мере получившие знания, не могли использовать их в практической жизни, что стало огромной проблемой и большим тормозом в их развитии.
Тогда психологи и педагоги установили тот факт, что формирование и развитие личности осуществимо только тогда, когда ученик ведет процесс его собственной деятельности по изучению учебного материала, а не воспринимает от учителя уже готовую информацию или задание. Обучение должно включать в себя элементы самостоятельной иследовательской практики и строиться на самостоятельно-творческом подходе к изучению информации. Только при выполнении этого условия школа способна впустить в мир человека , способного к самоактулизации в обществе и, что актуально в настоящее время, приспособленного к жизни в условиях информатизации и развития новых технологий.
Достижение этой цели возможно благодаря системе универсальных учебных действий (УУД). Владение учащимся универсальными учебными действиями выступает как способность его к саморазвитию, которого он достигает путем сознательного и активного присвоения социального опыта. Их суть и особенности формирования в процессе развития личности, я подробно изложу в своей курсовой работе.
Выбор работы обусловлен необходимостью знания, понимания норм формирования универсальных учебных действий в развитии личности учащегося в целях успешного применения их на практике в профессиональной деятельности учителя.
Исходя из проблемы, определена тема данной курсовой работы «Особенности формирования универсальных учебных действий в процессе развития личности».
Целью курсовой работы является раскрытие особенностей формирования универсальных учебных действий в процессе развития личности.
Объект курсового исследования — процесс формирования универсальных учебных действий в развитии личности.
Предмет курсового исследования — особенности, методы и приёмы формирования универсальных учебных действий в процессе развития личности.
Для раскрытия цели курсовой работы необходимо решить следующие задачи:
Ознакомиться с педагогической литературой по теме «Универсальные учебные действия». Выделить особенности формирования универсальных учебных действий. Изучить актуальное состояние уровня сформированности универсальных учебных действий у учащихся. Разработать рекомендации и методы по улучшению и формированию УУД. Изучить и обобщить опыт педагогов практиков по данному вопросу.
Для достижения цели использовались следующие методы:
Теоретические
Изучение
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Эффективность формирования речевого этикета в процессе кружковой работы и в процессе уроков культуры речи |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Роль инноваций в процессе формирования предприятия |
Предмет/Тип: Менеджмент (Реферат) |
Тема: Образование в процессе формирования экологического общества |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Проблемы формирования мотивации в процессе обучения |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Информационные технологии в процессе формирования кадрового резервов |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы