- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Министерство образования и науки Украины
Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина КУРСОВАЯ РАБОТА Поэтический образ весны в лирике Ф. Тютчева и А. Фета (сопоставительный анализ) cтудентки II курса
филологического факультета
(специальность – русский язык и
литература, издательское дело и
редакторская правка)
группы ЛР-21
Капитоновой Яны Евгеньевны Научный руководитель:
Професор Р.Н. Поддубная
Харьков2006 Введение Темой курсовой работы является «Поэтический образ весны в лирике Ф. Тютчева и А. Фета (сопоставительный анализ)», следовательно, метод данной исследовательской работы – сопоставительный анализ и анализ мотивов. В литературоведческом словаре-справочнике издательского центра «Академия» (2-е издание) находим следующее определение: Образ художественный – специфическая для литературы (и искусства вообще) форма отображения действительности, в создании которой основную роль играют чувства, мышление и особенности мировосприятия автора-художника. Различают образы-персонажи (человеческие образы), образы-пейзажи (картины природы), образы-вещи (описания предметов и интерьера) и т.д1. Цель данной исследовательской работы: провести сопоставительный анализ поэтического образа весны в лирике Ф. Тютчева и в лирике А. Фета. Задачи курсовой работы:
1. На основе изучения пейзажной лирики (а именно «весенних» циклов) каждого из поэтов, а также различного рода критических статей и монографий, сопоставить поэтический образ весны в их творчестве.
2. Провести сопоставление справочных (исследуемых) источников, указанных в списке использованной литературы.
3. Выявить свою собственную позицию относительно рассматриваемого вопроса. Объект изучения: сборники стихотворений Ф. Тютчева и А. Фета, а также научные работы нижеуказанных авторов. Предмет изучения: поэтический образ весны в лирике Ф. Тютчева и в лирике А. Фета. Материал для исследования: лирические сборники Ф. Тютчева и А. Фета, а также исследовательские работы, указанные в списке использованной литературы. Поэтический образ весныв лирике Ф. Тютчева и А. Фета(сопоставительный анализ) Тема курсовой работы акцентирует внимание на сложных, тонких взаимоотношениях человека и окружающего его природного мира в их противоречивости и единении.
Раскрытие данной темы предполагает обращение к лирическим произведениям Ф. Тютчева и А. Фета, отражающим своеобразное восприятие весенней природы, ее влияние на душевный мир, мысли, чувства, настроения каждого из авторов.
Стремясь к полному и глубокому раскрытию темы, необходимо обратить внимание на общую направленность творческих поисков поэтов, а также их индивидуальность и своеобразие.
«Любя поэзию, вчитываясь в стихи, важно проникнуть в глубину строк, в подтекст, увидеть за немногим сказанным, явленным в слове – бездну смысла, беспредельность образного содержания. Без этого проникновения в поэтические глубины читательское скольжение по верхам – быстропреходящее и не оставляет следов в сердце и сознании человека»2.
Вот почему так важно и нужно знать историю создания поэтических произведений. Надо знать, как они были созданы, что последовало за их публикацией при жизни или после смерти автора, в какой связи находится то или иное
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Стихотворение А. А. Фета «Еще весны душистой нега…» |
Предмет/Тип: Литература (Сочинение) |
Тема: Стихотворение А. А. Фета «Еще весны душистой нега…» |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Стихотворение А.А. Фета Еще весны душистой нега |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Основные мотивы лирики Тютчева и Фета (Темы вечные в лирике Тютчева и Фета) |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Основные мотивы лирики Тютчева и Фета (Темы вечные в лирике Тютчева и Фета) |
Предмет/Тип: Литература (Сочинение) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы