Читать курсовая по социологии: "Психологические особенности социализации современных подростков" Страница 11
развивая в себе способности, расширить круг общения.
Психологическая характеристика учащейся девятого класса, 1986 года рождения, Тихонова Мария.
На основании результатов психологических, профессиональных тестов, методик и наблюдений за подростком можно предположить следующее:
1) Личностные особенности: девочка задумчива, склонна к размышлениям, жизнь представляется ей полигоном безграничных возможностей, наполненным бесконечным смыслом и значениями. Натура вполне гармоничная, способна к эмпатии, умеет дружить, общительная, оригинальная. Эстетически одаренная. Коммуникативные и организаторские способности на среднем уровне.
2) Интеллектуальное развитие: в результате проведенной диагностики по методике Амтхауэра уровень развития у данного подростка средний.
3) Профессиональная ориентация: имеет склонности к технике, химии, истории, языка, литературе, искусству, педагогике. Подходят профессии творческого типа. Человек-человек – ее тип профессии. Это значит, что ее интересуют отношения между людьми, их здоровье, поведение, вкусы, мнения, потребности, привычки, чувства и мысли. Жизнь в одиночку, в семье, в коллективе, в государстве. Отношения между группами и сообществами людей. В результате проведенного теста ее подходят такие профессии: менеджер по кадрам, по продажам и маркетингу, секретарь, переводчик, косметолог, дизайнер, художник по интерьерам, по гриму или костюмам и т.д.
4) Социометрическое исследование: по данным результатам вышеизложенных методик следует, что работа в одиночку не для нее, она должна быть в команде, так как боится брать на себя ответственность. В коллективе часто проявляет инициативу, отношение одноклассников к ней адекватное.
5) Рекомендация: педагогу – активизировать потребность в деятельности. Режим желателен более жестокий, мобилизирующий. Стремиться направлять энергию в полезное русло.
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)