- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
МОСКОВСКИЙ КОММЕРЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: “Стиль управления” по дисциплине: __________________________________________ по специальности: _______________________________________ Выполнил: Полукаев Григорий Проверил: Москва, 2002 г. СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ | |
Глава1. Стиль руководстваи его основы.Три классическихстиля управления. | |
Глава2. Инструментальныйстиль и стиль,ориентированныйна подчиненных. | |
Глава3. “Многомерные”стили управления. | |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | |
СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННОЙЛИТЕРАТУРЫ |
ВВЕДЕНИЕ На практике власть реализуется в процессе руководства, то есть, деятельности по управлению совместным трудом людей, их поведением, обеспечивающей достижение целей организации. Поэтому в данной главе освещаются подходы к руководству персоналом и основные разновидности стиля руководства, а также основные взгляды современных западных специалистов на эту проблему. Умение руководить - это прирожденное свойство человека, которое можно лишь развить в течение жизни, приобретая для этого необходимые знания, навыки и переосмысливая личный опыт. Успешное руководство требует учета постоянно меняющихся условий жизни и деятельности людей, степени осознания ими себя как личностей, уровня их образованности, информированности и пр. Сплав перечисленных обстоятельств образует основу того, что принято называть подходом к руководству. Под последним понимается признанная в данный момент обществом совокупность принципов отношения к работнику, управления им. До последней четверти XX столетия в большинстве организаций практиковался технократический подход к руководству людьми. В его рамках условно можно выделить три периода. 1. Ранний технократизм исходил из того, что человек — придаток машины. Поэтому в первую очередь рекомендовалось совершенствовать технику и поменьше внимания обращать на работников. Это имело следствием жесточайшую эксплуатацию физических и духовных способностей людей (рабочий день доходил до 16 и даже 18 часов в сутки; к труду привлекались дети с 4—5 лет; предельно упрощались операции и происходила деквалификация прежде высококлассных мастеров). 2. Классический технократизм признавал человека в производстве равным по значению машине. Это давало возможность осуществлять рационализацию трудовых операций с учетом особенностей и возможностей организма (антропологических, биомеханических и пр.), принимать меры по улучшению условий труда. Однако здесь полностью игнорировалась личность. 3. Гуманистический технократизм предполагал уже обращение к человеку как таковому, но обезличенное (без учета индивидуальных особенностей и интересов каждого). Это порождало психические перегрузки, нежелание добросовестно выполнять свои обязанности, безответственность и в целом неэффективное использование возможностей работников. В конце XX века все большую популярность стал завоевывать гуманистический подход к руководству. Он ориентировался уже не на абстрактного человека, а на уникальность, неповторимость каждой личности. В его рамках организация работы персонала и
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Стиль управления и стиль руководства: психологическая характеристика |
Предмет/Тип: Менеджмент (Контрольная работа) |
Тема: Стиль управления и стиль руководства: психологическая характеристика |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Тема: Стиль управления |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Тема: Стиль управления 2 |
Предмет/Тип: Менеджмент (Реферат) |
Тема: Культура и стиль управления |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы