Читать курсовая по истории государства и права: "Реформы Петра Великого" Страница 11
достижения своих целей. В итоге Петр пришел к своему идеалу государственного устройства - военному кораблю, где все и вся подчинено воле одного человека - капитана, и успел вывести этот корабль из болота в бурные воды океана, обходя все рифы и мели.
Россия стала самодержавным, военно-бюрократическим государством, центральная роль в котором принадлежала дворянскому сословию. Вместе с тем отсталость России не была полностью преодолена, а реформы осуществлялись в основном за счет жесточайшей эксплуатации и принуждения.
Роль Петра Великого в истории России трудно переоценить. Как бы не относиться к методам и стилю проведения им преобразований, нельзя не признать - Петр Великий является одной из самых заметных фигур мировой истории.
Можно привести слова современника Петра - Нартова: «... и хотя нет более Петра Великого с нами, однако, дух его в душах наших живет, и мы, имевшие счастье находиться при сем монархе, умрем верными ему и горячую любовь нашу к земному богу погребем вместе с собой. Мы без страха возглашаем об отце нашем для того, что благородному бесстрашию и правде учились от него».
Заключение В свое время Петр I сделал очень много для своей страны. И не его вина, что не все шло гладко: он не получил даже более или менее приличного образования. Только личный энтузиазм, упорство и воля позволили совершить такой качественный скачок вперед. Точки зрения на этот вопрос разные, однако я считаю, что несмотря на ущемление прав человека и интересов личности, Петр I вывел страну на новый путь и за это ему можно только сказать спасибо.
Многие задаются вопросом: что бы было со страной, если бы не было Петра? Ответ очевиден: положение страны ухудшилось бы настолько (причем во всех сферах, а не только в социальной, как после реформ Петра), что страна впала бы в анархию и была бы оккупирована одной из соседних стран. Ну, а об «особенностях» колониальной формы управления мы знаем не понаслышке на примере той же Англии…
Смекалка и талант Петра I, не получившего даже «начального» образования, вызывают уважение и по сей день. Мне кажется, что Петр в своей реформаторской деятельности воспользовался на некотором этапе достижениями европейской цивилизации, чтобы позже, в более благоприятной обстановке, страна вышла на более прогрессивный уровень своего развития.
Курсовая работа выполнялась по теме «Реформы Петра Великого». В процессе выполнения работы была достигнута поставленная цель –«проанализировать ситуацию, имевшую место в 18-ом столетии в России, выявить весь спектр проблем, рассмотреть способы их решения путем реформ, выявить слабые и сильные стороны реформ Петра в различных сферах общества, проанализировать последствия реформ».
В соответствии с целью были достигнуты следующие задачи:
1. Проанализировать ситуацию, имевшую место в 18-ом столетии в России;
2. Выявить весь спектр проблем, рассмотреть способы их решения путем реформ;
3. Выявить слабые и сильные стороны реформ Петра в различных сферах общества;
4. Проанализировать последствия реформ. Список литературы 1. Брокгауз, Ефон. Энциклопедический словарь. Т17Б, С. -Пб., 1858.
2. Соловьев С. М. Чтения и рассказы по истории России, М., изд-во Правда, 1989.
3. Соловьев С. М. Об истории новой России, М.,
Похожие работы
| Тема: Образ Петра І в произведениях А.С. Пушкина "Арап Петра Великого", "Полтава", "Медный всадник" |
| Предмет/Тип: Литература (Курсовая работа (т)) |
| Тема: Реформы Петра Великого |
| Предмет/Тип: История (Реферат) |
| Тема: Реформы Петра Великого |
| Предмет/Тип: История (Реферат) |
| Тема: Реформы Петра Великого. Образование Российской Империи |
| Предмет/Тип: История (Доклад) |
| Тема: Реформы Петра Великого |
| Предмет/Тип: История (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)