Читать курсовая по философии: "Информационная теория эволюции" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

Дальше мы кратко рассмотрим каждую из перечисленных закономерностей, но сначала заметим следующее.

Каждый новый класс систем создавался, согласно сформулированному выше закону “матрёшки”, на основе объединения систем предыдущего класса, поэтому весь Процесс эволюции происходил не только непрерывно, но и скачкообразно, скачкообразно возникали принципиально новая оболочка и принципиально новая структура систем. Следовательно, Процесс эволюции систем – это также и лестница, каждая ступенька которой представляет собой новый, более высокий уровень системной организации материи. Поэтому, приведенную последовательность мы будем называть и Лестницей эволюции систем нашего материального мира. Каждый класс – это невидимый этаж мироздания. “Этажи”, конечно, не разграничены.

Системы каждого класса, распространяясь в пространстве, объединялись и без образования нового класса - так формировались различные космические объекты. Кроме того, системы данного класса усложнялись внутренне от предельно простых до предельно сложных. Так создавались тяжелые ядра и тяжелые атомы (по таблице Менделеева), макромолекулы, органические химические соединения, нервные клетки и, наконец, люди и человеческие общественные системы . (Вопрос о “вилке” “элементарных” частиц и нуклонов оставим решать физикам). Новые же классы систем создавались на основе парования определенных систем данного класса и в определенных случаях ( атомы, роды, племена, государства) - с привлечением систем предыдущих классов. Так атом – это в основе пара нуклонов плюс “элементарная” частица – электрон, род – это в основе пара семей плюс глава рода, как элемент управления системой, племя – это пара родов плюс вождь племени, как элемент управления, государство – это в основе пара племён плюс глава государства, как элемент управления системой. Об этом речь идет дальше.

Таким образом, развитие систем шло, по существу, в трех направлениях: распространение в пространстве, внутреннее усложнение до определенного предела и переход на новый уровень системной организации. Приведенная ранее последовательность представляет собой некую равнодействующую всех трех направлений. Процесс эволюции систем шел вперед и выше. (См. рис. 1).

Развитие систем шло, конечно, одновременно во всех направлениях, но оно шло подобно развитию дерева: формировался “ствол” и формировались “ветви”. Новые классы систем образуют “ствол”, а “ветви” это, по существу, - тупиковые образования. Причем, формирование “ствола” опережало формирование “ветвей”, то есть системы “ствола” возникали до того момента, когда системы данного класса достигали предела своего усложнения. (Системы данного класса достигали пика своего внутреннего усложнения уже, как правило, внутри систем нового класса).

Раздвоение Процесса эволюции на тупиковые “ветви” и эволюционирующий “ствол” означает, что Процесс эволюции пространственно ЛОКАЛИЗОВАЛСЯ и СУЖАЛСЯ. (Если здесь вспомнить о “дереве”, то это “дерево” представляет собой подобие ёлки).

Весь Процесс заходил в тупик на определенных уровнях эволюции и затем продолжался на новом уровне. Так произошло на уровне “ядер” – объединение ядер приводило лишь к образованию новых ядер, для перехода на

Похожие работы