молодых музыкантов показывает, что процессы трансформации, развившиеся в экономической и политической сфере в средине 90-х годов, в социокультурной сфере берут свое начало в конце 70-х - начале 80-х годов. Этот процесс имеет и позитивные и негативные черты. Обновление духовной жизни сопровождается трагическими интонациями. Такова плата за прогресс.
Таблица 3. Структура содержания молодежной песни ( в % к числу песен )
Тематика песен | ВИА 80-е годы | Рок 1983-1984 годы | Рок 1985 год |
Социально-нравственная тематика, всего, | 4 | 32 | 45 |
в том числе: | |||
а)общие проблемы жизни исмерти | - | 8 | |
б)нравственная позиция,этические ценности | 1 | 17 | |
в)этические поучения, притчи | 3 | 20 | |
2. Социально-психологическаятематика, всего | 5 | 20 | 25 |
в том числе: | |||
- проблемы общения | 1 | 4 | |
- психологические портреты, характер людей | 2 | 12 | 2 |
- выражение настроения,чувств(кроме любви) | 2 | 11 | |
- сцены из жизни молодыхлюдей | - | 8 | 8 |
3. Социальная тематика, всего | 4 | 21 | 10 |
в том числе: | |||
- антивоенные | 1 | 15 | 5 |
- экологическая тематика | 2 | 3 | 4 |
- темы техники | 1 | 3 | 1 |
4. Тема любви, отношений сженщиной | 75 | 13 | 18 |
5. Темы музыки и танца | 5 | 12 | 6 |
6. Спорт | 2 | 2 | 2 |
7. Детская тематика | 4 | - | - |
Список литературы
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://kataev.iatp.org.ua
Похожие работы
Тема: Проблема интонации |
Предмет/Тип: Литература (Сочинение) |
Тема: Особенности интонации языка |
Предмет/Тип: Английский (Курсовая работа (т)) |
Тема: Язык интонации, мимики и жестов как средство познания человека |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Упражнения в обучении ритму и интонации английского языка в основной школе |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Упражнения в обучении ритму и интонации английского языка в основной школе |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы