Читать курсовая по психологии: "Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

29

Міністерство освіти та науки України Миколаївський державний університет ім. В.О. Сухомлинського Кафедра теоретичної та прикладної психології Курсова робота на тему: «Психологічні особливості та психосоматичні розлади у підлітків» Виконала: студентка 317 групи Суковата А.С. Науковий керівник: Викладач кафедри теоретичної та прикладної психології Оселедько О.О. Миколаїв 2008 План Введение…………………………………………………………………………..3

    Теоретические аспекты проблемы подросткового возраста…………..6

Новообразования личности в подростковом возрасте…………………….…6 Подростковые кризисы…………………………………………………………..9 Мотивы подросткового вранья………………………………………….……...11 Поведенческие реакции подростков…………………………………………....13 Психические расстройства и нарушения. Их профилактика. Методы медицинской и психологической помощи…………………………….............17

    Проблема и влияние психосоматических расстройств у подростков в практике современной школы…………………………………………………..25

Методика проведения исследований…………………………………………...25 Анализы результатов исследовательски-экспериментальной работы…….…30 Вывод……………………………………………………………………………..36 Список использованной литературы………………………………………..…38 Введение: Еще несколько столетий назад человечество не волновали такие проблемы, как «подростковые кризисы», «трудные подростки». Люди даже не догадывались о том, что обозначают эти формулировки. Если обратиться к истории, то можно проследить такую тенденцию: раньше дети входили во взрослую жизнь постепенно и плавно, выполняя с каждым годом все больше и больше взрослых обязанностей. О каком «трудном возрасте» могла идти речь? Сейчас ситуация очень сильно изменилась. С того момента, как ребенок идет в школу, от него требуют прилежно учиться, быть старательным и аккуратным. И когда двенадцатилетний подросток мучается вопросами о законах бытия и о своем месте и предназначении в этом мире, от него все так же требуют быть прилежным учеником. Вот и есть начало для развития конфликтов в семье, с учителями и друзьями. На наш взгляд, было бы правильно привести здесь слова И.Кона: «Подростки не терпят «мудрых» поучений старших. В подростковом возрасте у человека море желаний и очень ограниченные возможности. Отсюда – непостоянство и частая смена настроения. Подросткам свойственно романтическое восприятие мира. Но они очень стыдятся проявлять эти чувства, так как считают это подтверждением своей детскости. Отсюда – показная грубость, повышенная строптивость и несговорчивость» [12;36]. Проблема психосоматических расстройств и повышенной тревожности у подростков достаточно актуальна в современном мире и нуждается в детальном разборе для того, чтобы наконец-то найти ответ на интересующий многих вопрос: «Почему так часто именно подростки подвержены нервным и психическим расстройствам и как можно предотвратить или хотя бы немножко сгладить и уменьшить последствия всех переживаний у подростков?» Если будет найден ответ на этот вопрос, то для многих это станет настоящим спасением, ведь каждый любящий родитель и уважающий


Интересная статья: Основы написания курсовой работы