Читать контрольная по психологии: "Кризис 7 лет. Учебная деятельность. Развитие когнитивных функций" (автор: Николай) Страница 2


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

готовность к школе включает в себя: определённый уровень развития познавательных интересов, готовность к изменению социальной позиции, желание учиться, кроме того, у ребёнка должна возникнуть иерархия мотивов, появиться внутренние этические инстанции, самооценка.

Важным показателем готовности детей к обучению в школе является функциональная готовность. Это такой уровень морфологического и функционального развития, при котором организм ребёнка сможет выдержать интеллектуальные и физические нагрузки, связанные с обучением в школе.

Наблюдения психологов и педагогов начальной школы показывают, что дошкольники с высоким уровнем функциональной готовности имеют более высокие показатели результативности, в большей степени склонны к выполнению норм и правил школьного распорядка.

Личностная готовность к обучению в школе как было сказано выше представляет собой комплекс под названием «внутренняя позиция школьника» и включает в себя следующие компоненты:

    положительное отношение к школе - ребёнок стремится в школу при необязательности её посещения. появление интереса к собственно к школьному содержанию занятий - учению. отказ ребёнка от характерных для дошкольного детства ориентаций в плане организации деятельности и поведения. признание авторитета учителя.

Таким образом для успешного освоения программы обучения к моменту поступления в школу у будущего первоклассника должны быть сформированы: функциональная готовность, интеллектуальная готовность, эмоционально-волевая готовность, психологическая готовность.

    Кризис 7 лет.

Кризис семи лет происходит на границе дошкольного и младшего школьного возраста. Это понятие ввёл в возрастную психологию Л.С. Выготский, который отметил период стремительного развития ребёнка в течение короткого срока. В этот период происходит формирование готовности к обучению в школе, самооценки, меняется стиль общения и поведения. В зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка, ситуации в семье, социальной среды кризис может начаться в 6-8 лет и продолжаться около года. По завершению кризиса у ребёнка формируется новый взгляд на мир и он переходит на следующий уровень развития. В период кризиса у взрослых часто возникают трудности в общении с детьми и некоторые педагоги считают, что эти трудности появляются из-за пробелов воспитания. На самом деле кризис - это нормальный, закономерный процесс адаптации к изменившимся условиям.Рассмотрим причины и формы проявления кризиса 7 лет. Причины кризиса 7 лет.

Кризис семи лет совпадает с началом школьного обучения. К моменту поступления в школу дошкольник проходит большой путь развития в разных сферах личности. При этом внутренние изменения психики сопровождаются сменой социальной ситуации развития, происходит перестройка всех систем отношений с действительностью. Кризис семи лет во многом связан с освоением новой социальной роли - ученика. Ребёнку надо привыкнуть к учебным нагрузкам, перестроить отношения с родителями, другими взрослыми и со сверстниками. Он стремится к самостоятельности, но при этом плохо себе представляет, в чём она заключается. Ему кажется, что быть взрослым и самостоятельным – это делать то, что хочется и не делать того, что заставляют. И отсюда



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы