- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ промежуточной аттестации
по обществознанию
для учащихся 10 … класса
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«………………………………….» на 2018 - 2019 учебный год. СПЕЦИФИКАЦИЯ
КИМ проведения промежуточной аттестации
учащихся 10 класса
по обществознанию
Назначение проверочной работы – контроль состояния уровня сформированности общеучебных и специальных умений и навыков среди учащихся 10 классов по предмету «Обществознание».
Документы, определяющие содержание аттестационной работы:
1. Обязательный минимум содержания основного общего образования по обществознанию;
2. Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по обществознанию;
3. Учебник для 10 класса «Обществознание», Москва, Просвещение,2009 год. Автор Л.Н. Боголюбов;
4. Программа по обществознани для 6-11 класса, Москва, Просвещение, 2010 год. Под редакцией Л.Н. Боголюбова.
Подходы к отбору содержания и структуры КИМ.
Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию заданий определялись с учетом требований указанных выше документов, и включают в себя требования, как к составу обществоведческих знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть учащийся.
В итоговой работе представлены задания, ориентированные на проверку знаний по обществознанию.
Характеристика структуры и содержания аттестационной работы.
Содержание аттестационной работы находится в рамках «Обязательного минимума содержания основного общего образования по обществознанию».
Структура работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в современной школе, которая включает две задачи: формирование у всех учащихся базовой подготовки по обществознанию, одновременное создание для части школьников условий, способствующих получению подготовки повышенного уровня, достаточной для активного использования обществознания в дальнейшем обучении.
Задания итоговой контрольной работы охватывают темы курса, изученные обучающимися в 10 классе, включают в себя материал содержательных линий «Общество», «Человек», «Духовная культура», «Экономика», «Социальная сфера», «Политическая сфера», «Право как особая система норм». Таблица 1.
Распределение заданий проверочной работы по частям
№п\п | Части работы | Число заданий | Максимальный первичный балл | Тип заданий |
1 | Часть А | 10(один вариант ответа) | 10 | Лёгкие, средней сложности |
2 | Часть В | 4 | 7 | Средней сложности |
3 | Часть С | 1 | 3 | Сложная |
Итого | 15 | 20 |
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Первая часть работы (часть А) включает задания базового уровня с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных вариантов. Они сформулированы как в виде предложения, к которому необходимо подобрать единственно возможное продолжение, так и в виде ситуации, иллюстрирующей
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы