Читать контрольная по культурологии: "Музыкальная география: исследовательские подходы" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Контрольная работа

Музыкальная география: исследовательские подходы Содержание1. История и проблематика дисциплины

. Музыкальные площадки: типы и функции

Литература

В повседневной жизни мы достаточно часто можем сталкиваться с тем, как понимание того или иного места во многом определяется существующими культурными образами. Подобные образы, как правило, формируются на основе того, что мы видим и слышим вокруг каждый день. Представления о том, что собой являют многие города или регионы, нередко бывают почерпнуты из популярной культуры: кинофильмов, сериалов, музыки.

Вопросы о том, как появляются и формируются образы определенного места, являются центральными в рамках такой дисциплины как культурная география, развивающейся примерно с начала прошлого века. Ее основоположник Карл Зауэр выдвинул идею о том, что помимо описания и картографирования физической местности существует еще и постоянное переживание ее, которое способствует складыванию множества разнообразных представлений о ней в культуре (Новиков, 1993, 85). На протяжении истории, как говорил Зауэр, одно и то же земное пространство способно по-разному представляться и интерпретироваться, что можно проследить через записи путешественников и исследователей различных эпох (Sauer, 2009). Таким образом, на основе физических характеристик местности создается ее культурный ландшафт, находящийся в постоянной динамике (Уваров, 2011, 8). Различные социальные изменения также влияют на трансформацию представлений о пространстве, которые могут найти свое выражение в различных аспектах общественной жизни - языке, религии, искусстве, в том числе и музыке (Уваров, 2011, 9).

Музыкальная география как поддисциплина в рамках географии культурной возникает в 1970-х годах. До этого момента исследование пространственных представлений в западной музыке носило преимущественно дескриптивный характер, фокусируясь на сборе и классификации музыкального фольклора (Gibson, Connell, 2003, 22). Однако такая сфера как популярная музыка долгое время оставалась за рамками исследовательских интересов. В ХХ веке гуманитарные дисциплины столкнулись с вопросом о том, какое место она может занимать в социальной жизни. В первую очередь она осмысливалась через противопоставление культуре высокой или культуре народной. В рамках последней музыка может рассматриваться в качестве носителя определенных норм и ценностей, которые способны транслироваться, усваиваться и видоизменяться в тех или иных музыкальных практиках в противовес развлекательному характеру и стандартизированности популярной музыки. Попытка осмыслить музыку не только как составляющую «аутентичной» культуры, а также как то, что окружает нас в повседневности, определяет наш стиль жизни и оказывает влияние на идентичность, становится одной их центральных тем такой дисциплины как cultural studies, сформировавшейся в 1960-х - 1970-х годах (Gibson, Connell, 2003,iii).

В исследованиях cultural studies скорее предлагается рассматривать культуру не как выражение наивысших эстетических и этических ценностей, а как комплексную систему социальных и политических отношений, которые можно обнаружить в самых разнообразных культурных формах, например, в комиксах, телевизионных программах и кинофильмах. При этом культура

Похожие работы