Читать контрольная по строительству: "Проектирование общеобразовательной школы" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра архитектурного проектирования и рисунка

Контрольная работа

НА ТЕМУ: «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Подготовила

Куцко Анна

Брест 2014

Содержание1. Изучение программы-задания на проектирование, конкретизация темы проекта

. Анализ зарубежной и отечественной практики проектирования

. Идея-концепция проектируемого объекта

Список использованной литературы 1. Изучение программы-задания на проектирование, конкретизация темы проекта Общеобразовательные средние школы в нашей стране относятся к учебно-воспитательным учреждениям повседневного обслуживания для детей и подростков от 7 до 17 лет. По назначению общеобразовательные школы классифицируются следующим образом: начальные (1-4 классы), неполные средние (1-8 классы) и средние (1-11 классы). Основным типом общеобразовательных школ является одиннадцатилетняя, которая обеспечивает учащимся полное среднее образование. По вместимости общеобразовательные средние школы классифицируются в зависимости от количества параллельных классов. Различают одно-, двух-, трех-, четырех- и более комплектные школы.

Общеобразовательные школы общего типа относятся к учреждениям повседневного обслуживания и являются органической частью жилого микрорайона, квартала, жилого комплекса. Здание школы надлежит размещать на обособленном земельном участке с отступом от красной линии не менее 25 м.

На земельном участке необходимо предусматривать следующие зоны:

учебно-опытную

физкультурно-спортивную

отдыха

хозяйственную.

Для обеспечения максимальной эффективности использования земельных участков общеобразовательных учреждений рекомендуется: физкультурно-спортивную зону размещать вблизи блока общешкольных помещений; учебно-опытную приближать к хозяйственной, имеющей непосредственную связь с помещениями столовой; площадки отдыха, дифференцированные с учетом возрастных особенностей учащихся, максимально приближать к соответствующим учебным блокам.

В физкультурно-оздоровительной зоне школ следует предусматривать открытые плоскостные сооружения для проведения учебных занятий по физической культуре и оздоровительных занятий. В состав открытых плоскостных сооружений могут включаться спортивное ядро, площадки для игры в волейбол, баскетбол, бадминтон и настольный теннис, площадки для гимнастики, комбинированная спортивная площадка для игры в волейбол и баскетбол. Физкультурно-оздоровительную зону не допускается размещать со стороны окон классных помещений. Допускается размещать ее со стороны других учебных и учебно-вспомогательных помещений при наличии защитных мероприятий, обеспечивающих снижение шума. Располагать ее следует за полосой зеленых насаждений.

Зону отдыха следует формировать из площадок, предназначенных для проведения отдыха и оздоровительной работы в учебное (во время перемен) и внеучебное время. В зоне отдыха игровые площадки рекомендуется предусматривать отдельно для детей разного возраста. Площадки рассчитываются на изолированную группу,

Похожие работы