Читать контрольная по педагогике: "Проблемы вторичной занятости студентов и стратегии профессионального поведения после окончания ВУЗа" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Контрольная работа

Проблемы вторичной занятости студентов и стратегии профессионального поведения после окончания вуза

1. Опыт студенческого самоуправления в социализации студентов и формировании их стратегии профессионального поведения Студенческое самоуправление играет большое значение для социализации молодого поколения. Оно охватывает учебу и быт студентов, внеучебную и досуговую деятельность, участие в коллективно-творческих делах и общественно-культурной работе. Студенческое самоуправление является одним из наиболее перспективных направлений, позволяющих выработать у студентов адекватные требованиям времени личностные качества, подготовить конкурентоспособного специалиста.

По мнению Е.А. Поповой, развитие института студенческого самоуправления взаимовыгодно. С одной стороны, есть интерес профессорско-преподавательского состава в формировании такой среды, которая позволила бы раскрыть индивидуальные особенности студента, играющие важную роль в профессиональной подготовке специалистов. Взаимодействие с инициативными, креативно-мыслящими ребятами, позволяет выработать у преподавателей оптимальную модель организации учебного процесса с учетом пожеланий и предложений студенчества. С другой стороны, для учащихся возможность «обратной связи», понимание того, что они могут быть услышаны, помощь в решении учебных, бытовых и иных проблем, является мощнейшим стимулом повышения заинтересованности в результатах учебной деятельности и формировании соответствующей модели получения высшего образования.

История развития студенческого самоуправления в России сопряжена с открытием и развитием первых университетов. Но уже в начале ХХ века движение по развитию студенческого самоуправления перестало быть стихийным, в 1900 г. состоялся первый Общероссийский съезд студенческих организаций, на котором были определены основные формы существования студенческого самоуправления и направления его деятельности. Долгие годы в послереволюционной России существовала единственно возможная форма студенческого самоуправления - ВЛКСМ, однако после распада СССР студенческое самоуправление вновь характеризуется стихийностью своих проявлений. Этот исторический период сказался катастрофическими последствиями для становления подрастающих поколении. Произошел ценностный разлом: прежняя система социализации студенческой молодежи разрушена, а новая не создана и на этом месте в новых социально-экономических и социокультурных условиях стали развиваться девиантные формы поведения молодых людей.

На современном этапе студенческое самоуправление реализуется в различных направлениях и тем самым приобретает важное значение в жизни студентов. Студенческое самоуправление предполагает на только решение каких бы то ни было проблем бытового характера в период обучения молодых людей в вузе, но и выходит на более масштабный уровень, приобретая вектор направленности развития личности студента, будущего специалиста, гражданина в целом. Тем самым и определяется роль студенческого самоуправления в социализации молодежи.

В современной России активно развивается движение по развитию студенческого самоуправления и вышло на качествен иной уровень. В первую очередь на законодательном

Похожие работы