- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВПО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт психологии
Кафедра психологии образования
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Основы гендерной психологии»
вариант: 1
Выполнил: Вагина Т.В.
Группа: Ир - 211С ПСО
Екатеринбург 2015
СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ
Задание 1
.1 Теоретический анализ понятий
.2 Основные положения женской теории Джин Бейкер Миллер
Задание 2. Анализ материалов Первой Всемирной конференции по положению женщин в Мехико в 1975 году
Задание 3. Описание и анализ проявления гендерного поведения в сфере семьи
Задание 4. Тренинг гендерного самоопределения
.1 Характеристика тренинга
.2 Содержание тренинга
Задание 5. Психодиагностическое исследование маскулинности - фемининности подростков
.1 Организация и проведение исследования
.2 Характеристика методики исследования
.3 Анализ и интерпретация полученных результатов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день одним из современных направлений психологии является становление новой отрасли научных знаний - гендерной психологии, занимающейся изучением личностных характеристик мужчин и женщин, выявлением различий между психологическими характеристиками по полу.
Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые связаны с полом и сексуальностью, но возникают во взаимодействии с другими людьми в рамках определенной культуры [10, с. 58].
Психологические исследования в этой сфере знания посвящены сравнительному изучению личностных характеристик мужчин и женщин, выявлению различий между психологическими характеристиками по полу, обоснованию целесообразности взаимного дополнения мужских и женских социальных ролей, подтверждение теории о традиционных эталонах мужественности и женственности для формирования «правильной» половой идентичности.
В настоящее время политика государства опирается на гендерную модель симметричного и равновесного включения мужчин и женщин во все сферы общественной жизни. Поэтому жизненно необходимым и важным становится развитие и внедрение гендерного воспитания, которое основывается на всестороннем учете интересов обоих социально-половых групп общества.
Понимание гендерных проблем, овладение основными положениями гендерной концепции становится актуальной задачей в сфере воспитания и образования.
Предметом исследования становится социальное воссоздание гендера и как конструируется гендер через институты социализации, разделения труда, семью. Основные составляющие такого подхода - это гендерные роли и гендерные стереотипы, гендерная идентичность, проблемы гендерной стратификации.
Ключевыми проблемами гендерной социализации являются психосоциальные аспекты развития личности как представителя определенного пола на всех этапах жизненного цикла.
Цель исследования: изучение особенностей гендерной идентичности подростков.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Особенности гендерной идентификации мальчиков-подростков |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Особенности гендерной идентификации мальчиков-подростков |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью |
Предмет/Тип: Психология (Статья) |
Тема: Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью |
Предмет/Тип: Психология (Статья) |
Тема: Особенности гендерной идентичности у подростков с различным уровнем социального интеллекта |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы