- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГОУ ВПО КГТУ)
Кафедра социальных наук,
педагогики и права
Контрольная работа по социологии
Тема «Общественное мнение»
Выполнила студентка гр 07-БУ-1
Спирина Александра Владимировна
Контрольная работаКонтрольную работупроверил
Сдана ___________Грищенко Михаил Александрович
К защите:___________
Контрольная работа зачтена
________________________
Калининград 2009
1. Теория познания и общественного прогресса Н.К. Михайловского.
Николай Константинович МИХАЙЛОВСКИЙ (1842-1904) - выдающийся ученый-социолог, популярный писатель, литературный критик и публицист. Наиболее крупные работы и статьи Михайловского - "Что такое прогресс?" (1869), "Аналогический метод в общественной науке" (1869), "Орган, неделимое, общество" (1870), "Теория Дарвина и общественная наука" (1870), "Философия истории Луи Блана" (1871), "Что такое счастье?" (1872), " Идеализм, идолопоклонничество и реализм" (1873)."Борьба за индивидуальность" (1875), "Вольница и подвижники" (1877), "Герои и толпа" (1882), "Научные письма. К вопросу о героях и толпе" (1884), "Патологическая магия" (1887), "Еще о героях" (1891), "Еще о толпе" (1893).
Основные компоненты социологической теории Михайловского: обоснование субъективного метода в социологии и определение на этой основе предмета последней; теория факторов общественного развития; вытекающая из нее оригинальная теория прогресса и роль личности в истории.
При определении предмета социологии и установлении ее места в системе существующих наук он опирался на тезис О. Конта о необходимости создать позитивную, опытную науку об обществе. Критикуя объективный метод в социологии, они выступали за последовательное применение субъективного метода. Естественнонаучный метод – в основном объективный метод. Социологический, по их мнению, должен быть субъективным методом. Необходимость использовать субъективный метод в социологии обосновывалась следующим образом: основная единица общества - не класс, группа или
коллектив, а личность. На социальную деятельность личности влияют субъективные помыслы и цели, а не разные внешние факторы. Данные субъективные помыслы и цели непознаваемы объективными методами.
Субъект познания (социолог) может изучать личность, только используя принцип «сопереживания», когда, по словам Михайловского, "наблюдатель ставит себя в положение наблюдаемого".
Он должен дополнить свой личный опыт сочувственным опытом, т.е. переживанием чужой жизни как своей, ставить себя на место другого. Как писал Михайловский: "...Мыслящий субъект только в таком случае может дойти до истины, когда вполне сольется с мыслимым объектом и ни на минуту не различится с ним, т.е. войдет в его интересы, переживет его жизнь, перемыслит его мысль, перечувствует его чувство, перестрадает его страдание, переплачет его слезами". Лавров считал, что необходимо встать на место страждущих и нуждающихся, а не занимать место беспристрастного наблюдателя.
При рассмотрении предмета социологии Михайловский акцентировал свое внимание на исследовании процессов борьбы за индивидуальность, понимая под этим целостность человека в его взаимодействии с
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Теория "Героев и толпы" Н.К. Михайловского |
Предмет/Тип: Социология (Реферат) |
Тема: Социологические взгляды народников П. Лаврова и Н. Михайловского |
Предмет/Тип: Философия (Доклад) |
Тема: Социологические взгляды народников П. Лаврова и Н. Михайловского |
Предмет/Тип: Социология (Доклад) |
Тема: Анализ деятельности Михайловского горно-обогатительного комбината |
Предмет/Тип: Экономика отраслей (Контрольная работа) |
Тема: Бонитировка Михайловского района по сибирской косуле |
Предмет/Тип: Биология (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы