Читать другое по всему другому: "Опанування техніки співацького дихання" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Міністерство освіти та науки України

Відокремлений структурний підрозділ

Канівський гуманітарний інститут

Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

Кафедра мистецьких дисциплін ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАУКОВО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

з курсу: «Методика роботи з дитячим хором»

на тему: Опанування техніки співацького дихання Виконала: студентка ІV курсу спеціальності «Музичне мистецтво» Коса Ірина Анатоліївна Канів 2016

Зміст Вступ

Розділ І. Дихання як основа хорового виконавства

Розділ ІІ. Технічні вправи для розвитку дихання

.1 Вправи без співу

.2 Вокальні вправи

Розділ ІІІ. Специфіка ланцюгового дихання

Висновок

Список використаної літератури Вступ Творча діяльність дитячого хорового колективу ставить перед собою розв’язання низки специфічних завдань, серед яких головним є опанування співацького дихання як основи вокально-хорової техніки.

Загальновідомо, що співацьке дихання різниться від природного. Тому дуже важливим є розвиток навичок правильного співацького дихання. Працювати над диханням потрібно в процесі розучування пісень, поспівок. Адже, діти звикли дихати поверхнево. Піднімати плечі під час вдиху і робити короткий видих. Завдання педагога - стежити, щоб діти вдихали повітря безшумно, через ніс. При цьому не піднімаючи плечей і не вдихаючи занадто глибоко.

Наступним етапом є привчання дитини видихати повітря якомога повільніше, плавно. Перед учнями ставлять завдання заспівати, на одному диханні короткі фрази. Важливо домагатися такого виконання фраз, коли ясно проспівується кожен звук, і особливо останній. Учитель повинен сам показати, як активний вдих, затримка дихання і поступове його використання допоможуть заспівати красивим звуком [12].

Під час колективного виконання діти мають учитися, що для досягнення виразності виконання великих фраз необхідно брати дихання не всім одночасно, а по черзі (прийом ланцюгового дихання).

Отже, розвиток правильного співочого дихання є важливою ланкою роботи на початковому етапі керування дитячим хором.

Питання співацького дихання постійно привертає увагу науковців, диригентів та митців вокального жанру. З огляду на важливість досліджуваної проблеми варто зазначити, що розгляд цих питань знайшов своє відображення в хорознавчих роботах і наукових працях М. Леонтовича [2], К. Пігрова [6], В. Попова [5], Д. Огороднова [4], А. Болгарського, Г. Сагайдак [1], Л. Хлєбникової [10].

Метою цього ІНДЗ є розгляд і узагальнення деяких прийомів щодо опанування техніки співацького дихання в практиці роботи з дитячим хором. Розділ І. Дихання як основа хорового виконавства Основою співу, як відомо, є дихання, а добре співати означає передусім добре і правильно дихати. Дихання об’єднує всі фізіологічні фактори, пов’язані із звучанням голосу, а також, всі психофізіологічні процеси виховання і розвитку голосу співака, оскільки воно нерозривно поєднане з інтонаційно-художнім мовленням і розкриттям ідейно-художнього змісту виконуваного твору.

Співацьке дихання - це природне, найправильніше й доцільніше дихання, яке сприяє кращому використанню вокально-акустичних можливостей голосового апарата в процесі співу. Воно є складним процесом, в якому у внутрішній взаємодії беруть участь

Похожие работы