Читать другое по всему другому: "Педагогический артистизм" Страница 31

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

песенки? Пишите стихи?

Вы можете засчитать себе одно очко за каждый ответ «да» на вопросы 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24 и за ответ «нет» на вопрос 2, 6, 10, 14, 15, 18.

Если у вас больше 16 очков, то можно сказать совершенство определенно: у вас есть чувство красоты, свойственное натуре артистической.

Вы набрали 8 – 16 очков. Что ж, вы иногда витаете в облаках, но, хотя красота вам и небезразлична, вы скорее рационалист. Короче говоря, вы всегда сочетаете приятное с полезным.

Меньше 4 очков. Такого человека, как вы, вряд ли остановит красота восхода или заката. Задумайтесь!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

СОВЕТЫ учителям, чтобы стать обаятельными «положительными героями»

    Герой всегда в чем – то заинтересован, о чем окружающие легко догадывается по его мобилизованности. Один его сосредоточенный, собранный вид уже дает ученикам ощущение ценности времени и важности выполняемой работы. Спокойный до равнодушия персонаж не будет положительным героем. Мобилизованность учителя убеждает учащихся, что именно они интересны ему. Учитель демонстрирует пристройки к классу в целом и к отдельным ученикам. Внимание к учащемуся и радость от общения с классом выражается легким весом учителя. Это понятие достаточно очевидно – человек «взлетает» от радости и «тяжелеет» от огорчения или мысли о предстоящем скучном труде. [ 7; с. 1 ]


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы