Читать другое по психологии: "Образ отца в представлении детей из неполных семей" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный университет

им. Н.Г. Чернышевского

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТФакультет педагогики, психологии и начального образованияКафедра психологии образования Специальность050706

Педагогика и психология

ОБРАЗ ОТЦА В ПРЕДСТАВЛЕНИИ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ Курсовая работа

Студентки 4 курса

ФЛЕГОНТОВОЙ АННЫ НИКОЛАЕВНЫ

Научный руководитель

____________________Н.М. Голубева

Заведующий кафедрой

докт. психол. наук, профессор _______________Р.М. Шамионов

Саратов 2008

СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3

1. Образ отца в неполной семье.....……………………………………………6

1.1.Определение «неполной семьи»…………..………………………........6

1.2.Типы неполных семей и источники их формирования………………11

1.3.Роль отца в воспитании ребёнка…………………………………....….17

1.3.1.Структура феномена отцовства…………………………………….….20

1.3.2.Модели и типы отцовского поведения……………………...……..….23

1.3.3.Психологическая готовность к отцовству………...………...……......26

2.Эмпирическое исследования детско-родительских отношений в неполной семье………………………………………………............................................37

2.1.Организация и методы исследования…………………...………..….37

2.2. Анализ результатов исследования

2.2.1Диагностика образа отца в представлениях детей……….………….....39

2.2.2. . Диагностика стиля родительского отношения в полных и неполных семьях………………………………………………………………………..…48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..……52

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………..….….56

ПРИЛОЖЕНИЕ………….………………………………………………...…..59

Актуальность изучения проблемы. В настоящее время, в силу сложных социально-экономических условий, отец в семье чаще является источником финансовой поддержки семьи. В связи с этим все больше и больше отцов передают свои воспитательные функции жене, членам семьи. Раньше на Руси отец был не только кормильцем и защитником, но и показателем духовного состояния семьи. [Нартова-Бочавер К.С. М.,1995.]

Справедливо возникает вопрос: не потому ли растет преступность, и стали обычным явлением школьные неврозы, побеги из дома, бродяжничество, самоубийства среди детей и подростков? Не выбили ли мы сами почву из-под ног, оттеснив отца из сферы семейного воспитания, сознательно принижая его значение в правильном формировании личности ребенка?

Общеизвестно, что отец в семье символизирует силу и защиту, и, когда отца нет, ребенок этой защиты лишается. «Нет отца»- это еще не значит, что семья неполная и мать воспитывает ребенка одна. Дело в том, что отец может «присутствовать» в семье физически, а психологически быть ребенком и как значимое лицо не восприниматься. Вот и получается, что вроде и есть отец, и нет его. И не к кому ребенку идти, когда ему страшно. Мама- это ласка, доброта, нежность, но мама не защитник и никогда им не будет. Или папа будет для ребенка защитой, или защитника у ребенка не будет никакого.

Особенно неблагоприятным психологическое

Похожие работы