Читать диплом по строительству: "Разработка проектной документации на создание дизайна интерьера учительской МБОУ СОШ №2" Страница 18

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Улучшение условий в учительской МБОУ СОШ №2 г. Пермь (письменная заявка)

Площадь объекта, место нахождения, техническая характеристика

2.1 Объект располагается по адресу г. Пермь, ул. Советская 33 2.2 Техническая характеристика здания школы: - здание кирпичное, четырехэтажное - школа основана в 1919 году. - площадь учительской 47.1 м2 - высота помещения - 3.70 м - цокольное помещение

Наличие исходных материалов

Технический паспорт на помещение

Виды реконструкции

Реконструктивные изменения в плане предполагаются: - Зонирование объекта на два помещения - Создается перегородка в рабочую зону

Виды строительства

5.1 Строительные изменения в плане предполагаются 5.2 Стадия проектирования - эскизный дизайн-проект, 3 варианта

Назначение объекта, режим использования, категории посетителей.

6.1 Используется 7 дней в неделю в течении года 6.2 Используется, преподавателями для работы , и учениками для получения знаний (1-11 класс)

Основные требования к проектному решению интерьера

7. Дизайн решение интерьера разработать на базе комплексного здания на проектирование (на основании плана - опроса): 7.1 Анализ архитектурно-планировочной ситуации Функциональный анализ Инсоляционный анализ Анализ зон влияния коммуникаций 7.2 Разработать дизайн-проект интерьера учительской в соответствии с данными проектного анализа и функциональной направленности объекта в целом

Требования к проекту пространственной организации объекта

8.1 Проект пространственной организации объекта разрабатывается с учетом раздела №7 8.2 Разработать предложения по зонированию пространства на основе функционального и процессуального анализа назначения объекта 8.4 Разработать декоративное оформление интерьераучительской с учетом функционального назначения объекта 8.5 Композиционное решение проекта учительскойдолжно ярко и образно отражать функциональную специфику пространства 8.6 Разработать предложения по организации дополнительного освещения

Оборудование и материалы

9.1 Подбор оборудования осуществлять в соответствии с предложениями на рынке. Возможно выполнение части оборудования «под заказ» в соответствии с требованиями. 9.2 При проектировании интерьера использовать современные отделочные и строительные материалы в соответствии со спецификой объекта и предложениями на рынке

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

а

б

Рисунок Б.1 - Композиция в интерьере: а - доминанта; б - ритм

а

б

Рисунок Б.1.1 - Композиция в интерьере: а - симметрия; б - асимметрия

а

б

Рисунок Б.1.2 - Композиция в интерьере: а - статика; б - динамика

ПРИЛОЖЕНИЕ В

а

б

Рисунок В.1 - Аналоги мебели: а - аналог стула; б - аналог дивана


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы