Читать диплом по строительству: "Разработка проектной документации на создание дизайна интерьера учительской МБОУ СОШ №2" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СОДЕРЖАНИЕ Введение

. Научно-исследовательская часть1.1 История развития школ и кабинетов

.2 Композиция интерьера

.3 Эко-стиль в интерьере

.4 Эргономические требования, СНИПы и ГОСТы

.5 Актуальные тенденции в дизайне интерьера

. Анализ пространственной ситуации

3. Обоснование выбора проектно-композиционного решения дизайн-объекта

4. Проектная часть

.1 Технический раздел

.2 Выбор материалов и обоснование выбора

.3 Выбор основного оборудования

.4 Выбор мебели, предметов обстановки, декора

.5 Проектирование мебели

. Экономическая часть

.1 Калькулирование дизайн-проекта

.2 Составление сметы

Заключение

Список литературы

Приложения ВВЕДЕНИЕ Школа - это место, где учителя делятся знания своим ученикам. Вечная суматоха выматывает преподавателей, и поэтому им нужно укромное и спокойное место, где бы они смогли отдохнуть от уроков. После напряженного урока хочется в тишине насладиться чашечкой кофе, полистать любимую книгу.

Учительская - это помещение, без которого не может обойтись ни одна школа. Ведь данное помещение предназначено не только для отдыха между уроками, но и для хранения документов, журналов и прочих бумаг.

Объектом проектирования данной работы является учительская, которая располагается в МБОУ «СОШ №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля», находящаяся по адресу г. Пермь, Ленинский район, ул. Советская д. 33, данные по нему представлены в приложении А.

Главная мысль при проектировании данной учительской школы - это создание комфортной среды для работы и отдыха. Предложенное в проекте зонирование позволит создать функциональную и лаконичную учительскую.

Проблема. Существует помещение, предназначенное для отдыха преподавателей между уроками. Заказчик недоволен нынешним состоянием помещения, потому что в нем недостаточно функциональности, отсутствует зонирование, на рабочую зону и зону отдыха. В помещении присутствует раковина. По желанию заказчика, данную раковину можно убрать, т.к. ей преподаватели не пользуются, и чтобы она не занимала место в помещении, было предложение ее убрать.

Толчком на создание интерьера с элементами эко-стиля, послужил тот факт, что педагоги высказали свои пожелания по цветовому решению. Их желания склонялись к зеленной гамме оттенков, и просто к светлым тоннам. Главное, чтобы не было ничего темного и мрачного. Таким образом, было принято решение, создать дизайн интерьера с элементами эко-стиля.

Создавшуюся проблему можно решить с помощью преобразования стилистического решения интерьера, подбора необходимого оборудования, создание располагающей атмосферы, и удаления из будущего дизайна интерьера раковины.

Объект исследования. Процесс создания проектной документации для дизайна интерьера учительской.

Предмет исследования. Проектная документация на создания дизайна интерьера учительской.

Цель дипломного проекта. Разработка проекта дизайна интерьера помещения учительской в соответствии с требованиями заказчика.

Рабочее предположение. Разработанный интерьер будет востребован, если будут:

- грамотно воплощены пожелания заказчика;

разработана необходимая проектная документация;

разработанный объект

Похожие работы