Читать диплом по туризму: "Развитие координационных способностей спортсменов-танцоров 7-9 лет" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство спорта и туризма Республики Беларусь

«Белорусский государственный университет физической культуры»

Спортивно-педагогический факультет массовых видов спорта

Кафедра гимнастики

Дипломная работа

на тему:

«РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СПОРТСМЕНОВ-ТАНЦОРОВ 7-9 ЛЕТ»

Исполнитель:

Студентка 4 курса 241 группы

Кендыш Полина Александровна

Минск 2012

СодержаниеОбщая характеристика работы

Введение

Глава 1. Общая характеристика координационных способностей

.1 Виды координационных способностей, средства и методы их развития

.2 Возрастные особенности развития КС спортсменов-танцоров 7-9 лет

Глава 2. Разработка экспериментального комплекса упражнений и приёмов для развития КС у спортсменов-танцоров 7-9 лет

2.1 Приоритетные виды специфических КС для спортсменов-танцоров 7-9 лет; организация эксперимента

2.2 Подбор тестов для контроля уровня развития КС

2.3 Разработка экспериментального комплекса упражнений для применения в подготовительной части урока

.4 Разработка экспериментального комплекса игр для проведения заключительной части урока

Глава 3. Анализ совершенствования координационных способностей спортсменов-танцоров 7-9 лет

Заключение

Список использованных источниковОбщая характеристика работы Цель: выявить наиболее эффективную методику развития координационных способностей (КС) спортсменов-танцоров 7-9 лет.

Объект исследования: учебно-тренировочный процесс с детьми 7-9 лет в танцевальном спорте.

Предмет исследования: методика развития координационных способностей у спортсменов-танцоров 7-9 лет.

Основные результаты и их новизна: утверждение, что целенаправленное развитие КС приводит к увеличению уровня развития КС, не нуждается в доказательстве. Поэтому, нашей задачей было узнать, какая именно методика развития КС наиболее подходит к применению в тренировочном процессе детей 7-9 лет и даст наивысший результат. Проведя исследование, мы пришли к выводу, что методика, включающая игровой метод в заключительной части занятия, лучше подойдёт для спортсменов-танцоров 7-9 лет.

Область применения полученных результатов: Экспериментальную методику развития КС рекомендуется применять на начальном (первый год обучения) и последующих (второй, третий год обучения) этапах обучения спортивными танцами детей 7-9 лет.

Степень и результаты внедрения: данная методика была включена в тренировочный процесс групп первого, второго и третьего годов обучения танцевально-спортивного клуба «Сириус» г. Минска.

Объём работы - 43 страницы, работа включает 3 главы; в работе использовано 7 таблиц, 3 иллюстрации и 31 литературный источник.

координационный танцор ритм игра Введение В настоящее время большое количество людей разных возрастных категорий активно занимаются спортивными танцами. Подготовка к спортивным соревнованиям предполагает большие физические нагрузки, что требует высокого уровня технической и физической подготовки.

Практикующие тренеры, занимающиеся исследовательской работой в области спортивных танцев, считают, что гибкость и координационные способности являются первостепенными для успешной

Похожие работы