Читать диплом по педагогике: "Разработка и использование кружка "Моделирование и конструирование одежды" в школе" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Содержание Введение

. Кружковая работа в школе

.1 История возникновения кружковой работы

.2 Роль кружковой работы в системе образования

.3 Принцип организации кружковой работы

1.4 Виды, цели и задачи кружков в школе

2 Организация кружка и основные принципы его работы

.1 Календарно-тематическое планирование кружка «Моделирование и конструирование одежды»

Методика применения кружковой работы «Моделирование и конструирование одежды» на практике

.1 Общие сведения об одежде. Функции одежды

.2 Мода. Направление моды

.3 Цветовая гамма в одежде. Выбор ткани

.4 Классификация одежды

.5 Построение чертежа юбки с асимметричной драпировкой по переднему полотнищу на основе прямой

.6 Подготовка ткани и раскрой юбки из тканей в полоску и клетку

.7 Подготовка юбки к первой примерке. Проведение первой примерки

.8 Последовательность обработки юбки

.9 Конструирование и моделирование женских брюк

.10 Построение чертежа брюк

.11 Последовательность обработки брюк

.12 Конструирование и моделирование юбки-брюк на основе прямой юбки

.13 Построение чертежа юбки-брюк

Охрана труда и техника безопасности

Заключение

Список используемой литературы

Приложение Введение В обществе растет понимание необходимости восстановления, сохранения и преумножения культуры своего народа. Приходит осознание важности постоянного самообразования и творческого совершенствования. Решение этих задач во многом зависит от эффективности использования возможностей дополнительного образования. Дополнительное образование создает условия для развития уникальности личности, ее способностей.

Предметные кружки, предлагаемые школой, отличаются большим разнообразием, как по направленности, так и по содержанию, методам работы, времени обучения и т.д. Практика подтверждает, что они играют весьма благоприятную роль в развитии интересов и склонностей учащихся. Способствует развитию положительного отношения к обучению: активные кружковцы обычно лучше учатся и серьезнее относятся к обучению[1].

Кружки способствуют укреплению связи обучения с жизнью, развитию межпредметных связей. Художественные кружки воспитывают эстетические чувства, развивают творческое воображение.

Особая роль отводится развитию кружков технического и художественного творчества, которые помогают раскрыть творческие возможности учащихся, вести психологическую и практическую подготовку их к трудовой деятельности.

Развитие технического творчества учащейся молодёжи рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике.

Актуальность выбранной темы обусловлены современными тенденциями социально-экономического развития нашей страны, повышением роли человеческого фактора во всех сферах деятельности умение проявить полученные знания на занятиях в жизни.

Повышение требований к научной и практической подготовке современного человека влечёт за собой возрастание роли преподавателей и их ответственности за подготовку молодого поколения. Деятельность в условиях современного производства требует от квалифицированного рабочего, инженера и техника применения самого широкого спектра человеческих способностей, развития неповторимых индивидуальных

Похожие работы