Читать диплом по психологии: "Гендерные особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Проблема исследования: каковы гендерные особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста? Решение этой проблемы составляет цель исследования.

Объект исследования - гендерные особенности детей дошкольного возраста.

Предмет исследования - гендерные особенности детей дошкольного возраста в игровой деятельности.

Гипотеза исследования заключается в предположении существования гендерных особенностей в игре у детей дошкольного возраста.

Проявлением гендерных особенностей в игровой деятельности будут считаться у мальчиков: в словесных, предметных, дидактических играх; у девочек: сюжетно-ролевых, дидактических, словесных играх.

Задачи исследования составляют:

. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме гендерных особенностей детей дошкольного возраста;

. Изучить особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста.

. Рассмотреть проявления гендерных особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста.

. Проанализировать гендерные особенности детей дошкольного возраста

. Провести экспериментальное исследование гендерных особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста.

. Разработать программу и рекомендации по формированию гендерных особенностей в игровой деятельности детей дошкольного возраста.

Научная значимость - обобщение теоретических позиций известных авторов по проблеме гендерных особенностей дошкольников.

Практическая значимость данной дипломной работы состоит в том, что её выводы и рекомендации могут быть использованы в программах дошкольных учреждений и в методах семейного воспитания.

Методы исследования - наблюдение, теоретический анализ, сравнение, экспериментальные игровые ситуации.

Опытно-экспериментальная база. Исследование проводилось на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения МДОУ Д/С №1 "Росинка" с. Кочубеевского, Ставропольского края. Выборка составила 25 респондентов 4-5 лет.

Структура и объем работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Общий объем исследования составляет 82 страниц. Глава I. Теоретические аспекты изучения гендерных особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста 1.1 Теоретический анализ гендерных особенностей детей дошкольного возраста Пол человека выступает как биологическая данность, которая разделяет всех людей в свете телесных, репродуктивных, поведенческих и социальных признаков на мужчин и женщин. К двум годам ребёнок уже знает, мальчик он или девочка, хотя имеет пока достаточно смутное представление о различиях, а к 5-6 годам осознаёт необратимость своей принадлежности. Половая идентичность - это результат сложного биосоциального процесса, в котором "роль биологических процессов состоит в согласовании между собой хромосомного, гормонального, морфологического и социального факторов, в совокупности определяющих нормальное развитие чувства половой идентичности" [1].

Ряд исследователей разводят понятия половой гендерной

Похожие работы