Читать диплом по психологии: "Факторы, влияющие на эмоциональное состояние детей раннего возраста" Страница 23

(Назад) (Cкачать работу)

Эмоциональные переживания ребенка раннего возраста сохраняют ряд особенностей, характерных для младенца. Они кратковременны, неустойчивы, бурно выражаются.

Сознание своей неполноценности и бессилия в попытках общения часто приводит к изменениям характера: замкнутости, негативизму, бурным эмоциональным срывам. В некоторых случаях наблюдаются апатия, равнодушие, вялость, неустойчивость внимания. Степень выраженности таких реакций зависит от условий, в которых находится ребенок.

Эмоциональное состояние ребенка зависит от отношения к нему взрослых, от организации и участия взрослых в разных видах деятельности малыша, от отношения к ее результатам, успехам и неудачам. Для поддержания эмоционально-положительного фона важно:

соблюдать режим дня;

предъявлять единые требования по воспитанию ребенка;

удовлетворять потребность в положительном общении;

создавать условия для самостоятельной игры;

соблюдать правильные воспитательные приемы кормления, укладывания, умывания;

не баловать ребенка, удовлетворяя любой его каприз;

проявлять доброжелательное, но требовательное отношение к ребенку, как к личности;

избегать конфликтов в присутствии детей.

Данная работа будет полезна родителям, имеющим маленьких детей, а также воспитателям и няням, работающим с детьми раннего возраста. Список литературы 1. Изард К.Э. Эмоции человека. М., 1980.

. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. М., 1997.

. Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология. М., 1979.

. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М., 1996.

. Волосова Е.Б. Раннее детство: познавательное развитие. М., 2006.

. Хомская Е.Д., Батова Н.Я. "Мозг и эмоции", М. изд-во МГУ, 1992.

. Выготский Л.С. Детская психология.

. Захаров А.И., 1982.

. Хайкий Р.Б., 1988.

. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М. 1996.

. Информация с сайта www.ds-133.nios.ru (Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №133 комбинированного вида)

. Немов Р.С. Психология 2 т.,1990.

. Крутецкий В.А. Психология, 1986.

. Мещерякова С.Ю. Развитие личности на ранних этапах детства, 1990.

. Эльконин Д. Б. Психология игры, 1978.

. Джуринский А.Н. История педагогики. - М.: ВЛАДОС - 1999.

. Дошкольная педагогика / Под ред. Логиновой В.И., Саморуковой П.Г. В 2 ч. Ч. 1. - М.: Просвещение - 1988.

. Зайцева Н.В. Умственное воспитание дошкольников. Выпуск 1. - Мозырь: РИФ "Белый ветер" - 1998.

. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Издательский центр "Академия" - 2000.

. Константинов Н.А. История педагогики. - М.: Просвещение - 1979.

. Основы дошкольной педагогики / Под ред. Запорожца А.В. - М. - 1985.

. Педагогический словарь. В 2 т. Т. 1., 2 - М. - 1960.

Похожие работы