Читать диплом по педагогике: "Развитие лексического строя речи в разных видах деятельности детей дошкольного возраста" Страница 44


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Г.

2

2

2

1

2

9

1,8

4

Арсений С.

2

2

2

2

2

10

2

5

Андрей С.

2

2

2

2

2

10

2

6

Вова Ш.

2

2

2

2

2

10

2

Таблица 16

Экспериментальная группа

№

Имя ребенка

Оценка в методике, балл

Сумма

Степень

№1

№2

№3

№4

№5

1

Никита П.

3

3

3

3

3

15

3

2

Максим К.

3

3

3

2

3

14

2,8

3

Дима Б.

3

3

3

2

3

14

2,8

4

Валентин К.

2

2

2

2

1

9

1,8

5

Данил П.

3

2

3

3

2

13

2,6

6

Арина С.

3

3

3

2

2

13

2,6

Примечание: №1.глаголы, обозначающие бытовые действия людей, №2. глаголы, обозначающие крики животных, №3. глаголы, обозначающие способы передвижения, №4. глаголы, обозначающие профессиональные действия. №5 ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Состояние атрибутивного словаря детей в ходе итогового эксперимента Таблица 17

Контрольная группа

№

Имя ребенка

Оценка в методике, балл

Сумма

Степень

№1

№2

№3

№4

№5

№6

1

Андрей Г.

3

3

2

3

2

2

15

2,5

2

Кирилл Б.

3

3

2

2

2

2

14

2,4

3

Данил Г.

2

1

2

2

2

2

11

1,9

4

Арсений С.

2

2

2

2

2

2

12

2

5

Андрей С.

2

2

2

2

2

2

12

2

6

Вова Ш.

2

2

2

2

2

2

12

2

Таблица 18

Экспериментальная группа

№

Имя ребенка

Оценка в методике, балл

Сумма

Степень

№1

№2

№3

№4

№5

№6

1

Никита П.

3

3

3

3

3

3

18

3

2

Максим К.

3

3

2

3

2

3

16

2,6

3

Дима Б.


Интересная статья: Основы написания курсовой работы