Читать диплом по педагогике: "Развитие речи детей старшего дошкольного возраста на занятиях театрального кружка в детском саду" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ОглавлениеВведение

Глава I. Психолого-педагогические основы развития речи детей старшего дошкольного возраста

1.1 Понятие, формы, функции и свойства речи

1.2 Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста

Глава II. Занятия в театральном кружке как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

2.1 Занятия театрального кружка в условиях дошкольного учреждения в подготовительной к школе группе

2.2 Анализ изменения уровня развития речи старших дошкольников - участников театрального кружка "Теремок"

Заключение

Библиографический список

Введение Сегодня одной из актуальных задач педагогики является повышение эффективности процесса развития речи детей старшего дошкольного возраста. Хорошая речь - основное условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм языка.

В Концепции дошкольного воспитания указано: "Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей" [24, с.51].

На этапах раннего и дошкольного возраста решаются важнейшие задачи речевого развития: обогащение словаря, воспитание звуковой культуры речи, формирование грамматического строя, развитие связной речи.

Проблема развития речи детей остается одной из актуальных, поскольку речь, являясь средством общения и орудием мышления, возникает и развивается в процессе общения.

Актуальность исследования заключается в недостаточной разработанности проблемы развития речи у старших дошкольников на занятиях театрального кружка в детском саду.

Объект исследования - развитие речи детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования - развитие речи детей старшего дошкольного возраста на занятиях театрального кружка в детском саду.

Цель исследования - выявление влияния занятий в театральном кружке на развитие речи старших дошкольников.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

) раскрыть понятие, формы, функции и свойства речи;

2) составить психолого-педагогическую характеристику и выявить особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста;

) выявить задачи и описать содержание занятий театрального кружка в условиях дошкольного учреждения в подготовительной к школе группе;

) опытным путем выявить изменения в развитии речи старших дошкольников - участников театрального кружка "Теремок".

Методологической основой нашего исследования являются труды Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Д.Б. Эльконина, в которых раскрыты общетеоретические вопросы развития речи детей старшего дошкольного возраста. Процесс овладения звуковым и

Похожие работы