- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
СодержаниеВведение
Глава 1. Роль воспитания молодежи в современных условиях
1.1 Исторический аспект воспитания молодежи
1.2 Возрастание роли воспитания молодежи в современных условиях
Глава 2. Воспитательная составляющая в высшем учебном заведении
2.1 Управление воспитательной деятельностью
2.2 Комплексная модель внеучебной воспитательной деятельности
Заключение
Список использованной литературы
Введение Студенчество занимает особое положение в социальной структуре общества, отличаясь высоким уровнем стремления к личностно-профессиональному самоутверждению, творческим потенциалом, активным интересом к практическому участию в социальных преобразованиях России, собственным отношением к различным сторонам общественной жизни страны, собственными социальными ориентациями, и в недалеком будущем выступят определяющей силой социально-политического, экономического и культурного развития России. По данным исследований в России на 10 тыс. населения приходится 520 студентов. Этот показатель, рассматриваемый всеми международными организациями как уровень образованности любой нации, один из самых высоких в мире.
За последние годы совместными усилиями руководителей всех уровней, ученых, специалистов, практиков предприняты серьезные шаги по восстановлению некогда утраченной системы воспитания в вузе:
проведен анализ реального состояния уровня организации внеучебной деятельности в вузах в современных условиях;
заложена основа создания условий для развития воспитания в образовательных учреждениях через обновление нормативно-правовой базы, научно-методического обеспечения, подготовки педагогических и руководящих кадров к решению задач воспитания;
разработаны конкретные программы и модели развития воспитательных систем на региональном, муниципальном уровнях, в конкретных образовательных учреждениях;
изучен и активно пропагандируется опыт работы по развитию воспитания на всех уровнях образования;
разработаны рекомендации по организации внеучебной работы со студентами в образовательном учреждении высшего профессионального образования.
Цели и задачи воспитания: воспитание высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности - гражданина и патриота России, способной к высококачественной профессиональной деятельности и ответственности за принимаемые решения; формирование у студентов социальных компетентностей, нравственных, духовных и культурных ценностей и потребностей; создание условий для интеллектуальной и творческой самореализации личности. Воспитательная деятельность в вузе должна быть направлена на формирование у студентов таких важнейших личностных качеств, как трудолюбие, организованность, дисциплинированность, ответственность.
В современных социально-экономических условиях более эффективные результаты в области воспитания студентов могут быть получены при равноценном сочетании методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмами студенческой самодеятельности, самоорганизации и самоуправления.
Психолого-педагогические условия организации воспитательного процесса в вузе:
соединение личностных ориентиров человека и общественных интересов;
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Физическое воспитание студенческой молодежи |
Предмет/Тип: Туризм (Курсовая работа (т)) |
Тема: Воспитание молодежи в условиях реформ |
Предмет/Тип: Социология (Реферат) |
Тема: Воспитание молодежи в условиях реформ |
Предмет/Тип: Философия (Реферат) |
Тема: Нравственное и духовное воспитание современной молодежи |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Духовно-нравственное воспитание современной молодежи |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы