- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
изменения, а вместе с ними снова начинает трансформироваться и комплимент. Возрос интерес языковедов к проблемам межличностной коммуникации и к вопросам повышения эффективности общения в ситуациях повседневной интеракции, что естественно в условиях значительного расширения международных контактов.
Комплимент же как элемент языковой культуры широко представлен в ситуациях повседневного речевого поведения и является одним из наиболее ярких и востребованных проявлений человека в ситуациях повседневного речевого взаимодействия. Поэтому вполне объясним интерес лингвистов к изучению данного речевого акта и появление в последние годы в языкознании работ, рассматривающих те или иные аспекты комплимента. Так, В.И.Карасик в монографии «Язык социального статуса» (1991) рассматривает комплимент в связи с категорией вежливости. Е.В.Зверева (1995) в своем исследовании сосредоточивает внимание на правилах речевого поведения, речевом этикете с точки зрения различения локальных понятий как маркеров социальных отношений коммуникантов по социальной ситуации и особому регистру общения. Л.Э.Безменова (2001) рассматривает комплимент как особый класс единиц речевого этикета. Е.В.Мурашкина (2004) посвящает свою работу проблеме комплексного описания регулятивной (диалогообразующей, диалогоформирующей и диалогонаправляющей) специфики единиц комплиментной коммуникации. О.А.Агаркова (2004) исследует прагматические аспекты комплиментарного высказывания как речевого оценочного акта с точки зрения его структурной организации и семантико-прагматического функционирования.
Как видим, комплимент привлекал и привлекает внимание целого ряда отечественных и зарубежных лингвистов, которые описывают и анализируют его отдельные аспекты, в т.ч. комплиментной коммуникации. При этом исследователи подчеркивают, что речевые акты с установкой на комплимент требуют дальнейшего изучения в силу их неопределенного коммуникативного статуса. Таким образом, все вышесказанное подтверждает актуальность работы.
Объектом является комплимент в коммуникативном акте общения, а предметом анализ его коммуникативных функций.
Цель работы - раскрыть важность значения комплимента в коммуникативном акте общения.
Для достижения цели мы ставим следующие задачи:
рассмотреть понятие и сущность комплимента, а также его отличие от лести и похвалы;
определить принципы и цели комплимента в прямой коммуникации;
раскрыть роль комплимента в коммуникативном акте общения;
охарактеризовать принцип вежливости в речевом общении;
выявить возможные основные реакции на комплимент.
В работе использовались следующие методы: описательный; анализа; сравнительно-сопоставительный.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка и использованной литературы.
1. Понятие комплимента и его общая характеристика.1 Понятие и сущность комплимента Комплимент (фр.compliment) - это особая форма похвалы, выражение одобрения, уважения, признания или восхищения; любезные, приятные слова, лестный отзыв [24].
Комплимент (по В.В.Леонтьеву)- это этикетное высказывание, которое может быть использовано во многих ситуациях, требующих одобрительного комментария (толкования) [22].
Комплимент (по Ефремовой): это приятные, лестные
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: О социальной регуляции деятельности коммуниканта в акте общения |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: О социальной регуляции деятельности коммуниканта в акте общения |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Комплимент в современной коммуникации |
Предмет/Тип: Культурология (Реферат) |
Тема: Комплимент как риторический жанр |
Предмет/Тип: Литература (Диплом) |
Тема: Комплимент в русском и китайском языках |
Предмет/Тип: Английский (Диплом) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы